第6章校长道歉

黑板上的图像，光是看着就让人发晕！

        平时有几何题，都是简单的一两个方块，或者一个球体，有时候来个橄榄球体，就算难死人的题目了。

        可是现在，这叠在一起的圆柱是什么鬼？斜着的切面是什么鬼？求线的函数方程又是什么鬼叼东西！

        后排的学渣和学弱们，一个个张着大嘴巴，惊的目瞪口呆。

        前排的学霸尖子生们，虽然已经摆好打草纸并且拿起了笔，但是笔尖迟迟没有落下去开始演算——连图都没看懂，怎么演算？

        讲台上，陈昭也仰头望着图，一言不发，一动不动。雕塑似的。

        班里同学看到呆立着的陈昭，开始交头接耳：

        “好了，陈昭傻了。”

        “哈哈哈哈哈，陈昭当场傻逼。”

        “陈昭果然做不出来了，话说回来，这种神仙题目，谁特么做得出来啊！”

        “校长果然还是姜是老的辣，一道题不行再来一道，专治各种不服！”

        “这下好了，回家反省一个月，记大过。”

        “唉，你说陈昭把牛逼吹的那么大，是何苦呢？这不是搬起石头砸自己的脚吗？”

        “陈昭这题能做出来，我当场把数学必修一吃了！”

        最前排，三个学霸面面相觑。

        都在对方眼神里看到了三个字“不会做”。

        这道题比上一道还难，上一道题还能看懂题目，这道题直接看不懂图了！

        校长说：“给你五分钟时间。”

        校长刚说完，陈昭忽然摆摆手，“不用了。”

        班里人都盯着陈昭，这是准备放弃了？

        可下一秒，陈昭的举动让所有人瞠目结舌！

        他拿起了粉笔，开始在黑板上刷刷刷的写，一行方程跃然其上：

        “x2/4+y2/3=1”

        直接出结果！

        班里同学都震了，他们这才反应过来，刚刚那两分钟陈昭盯着黑板不动，不是因为不会做，而是因为在心算！现在结果直接出来了！

        “对吗校长？”陈昭扭头望向校长，重复了一遍答案，“x的方除以4，加y的方除以3，等于1。”

        校长脸色变得很复杂，有震惊，有疑惑，更多的是不可思议。良久，校长迟疑着点点头，“是这个答案。”

        全班都傻了！

        班主任傻了！

        校长后面跟着的校领导们也都傻了！

        这么高难度的题，还不到两分钟时间，连打草演算都不用，心算出来了？！你这脑子是计算机吗？

        “那么请校长出第三题吧。”陈昭道。

        校长摇摇头，“不用出第三题了，这两道题当年考试时的难度系数是0.005，也就是说，一千个学生里有五个学生做对。你能做出来，已经足够证明实力了。”

        “对不起，我向你道歉。”校长微微躬身。

        班里人都满脸痴呆，脑子都有点反应不过来了。

        眼前这是什么情况，数学成绩次次倒数的陈昭，真的做出来了难到爆的题目，让暴怒的校长心服口服地道歉了？一个校长，向一个学生道歉？

        陈昭扔下粉笔，拍拍手上的粉笔灰，走下讲台。

        与此同时，脑海里响起系统语音：

        【任务完成，发放奖励，高智商体验期延长一天】

        陈昭很满意，上来装个逼自证个清白，简简单单做了两道题，还能延长高智商体验期？这买卖合算！唯一的美不足就是这个奖励也太小了点，才延长区区一天，系统也真是有够抠门的。不求十天半个月，哪怕延长个三四天一星期的也好啊！

        陈昭还没等回到位置上，又被校长叫住了。

        “陈昭同学，我想问你一个问题，你的数学水平这么好，为什么这些次考试，数学都不及格呢？”校长疑惑地问。

        这个问题可是把陈昭难住了，一时间有点不知所措。

        班里其他的同学也都看着陈昭，想知道他会怎么回答。原先班里人看陈昭的时候，完完全全就是看不思进取学渣的目光，现在很多人眼神已经变了，大家都意识到这个所谓的全班倒数第一，远远没有表面上看上去的那么简单！

        全班同学在等一个答案，班主任在等一个答案，校长和校领导们都在等一个答案。

        陈昭深吸一口气，脑子里想了好几种解释方法，最终决定豁出去！

        “其实，我的数学水平一直很好，但是，从上高一开始，我就在隐藏实力。每次考试，我会把自己真正做的答案写在打草纸上，然后在试卷上胡写一通。”陈昭开口道。

        班里人都傻眼了。

        考试隐藏实力只是一个开玩笑的梗而已，很多人考不好了，就说“我这次决定继续隐藏实力”。结果在陈昭这里，还成了真事儿？真的有人会这么干？故意考低分，还一坚持就是整整三年？

        从高一就开始隐藏实力，故意在试卷上乱写胡画，你是图什么啊？

        班主任也忍不住开口询问：“你是为什么要这么干呢？隐藏实力有什么用吗？”

        陈昭心说怎么这么多事儿啊，我瞎编的理由没听出来吗！非得打破砂锅问到底吗！系统的事儿我肯定不能给你们说，说了你们肯定也不信啊！能提高智商的系统，莫名其妙就有了，这搁谁也不会信啊！

        但是没办法，班主任问话还得回答。

        陈昭脑子转的飞快：“我上初的时候，就发现我这个人比较容易骄傲自满，哪次成绩考好了，之后必然学习怠惰，然后就会分数下跌。因此上高以后，我决定次次考差，好激励自己，保持清醒。”

        班主任和校长对望了一眼，都在对方眼神里看到了“这学生厉害啊！”、“天底下居然还有这样的学生！”、“真是看错人了”等等意思。

        “那你是只有数学在隐藏实力，还是所有的科目都在隐藏实力？”校长忽然又问。

        陈昭不敢托大，张口刚想说只有数学，结果脑海里突然又响起系统语音：

        【触发任务：排名的逆袭】

        【任务说明：牛逼已经吹出去了，吹出去的牛逼泼出去的水，不可收回。为了维护尊严和名声，告诉校长“我所有的科目都学习的非常好，接下来的考试我就不隐藏实力了，全力以赴地考”，然后在之后的学校考试夺取高分！】

        【任务步骤：努力学习】

        【任务奖励：随机抽奖一次】

        陈昭苦不堪言！

        这系统怎么光触发任务啊！

        不知道装逼适可而止的道理吗？

        但是系统的命令不可违抗，鬼晓得不接取系统任务会发生什么。陈昭只好硬着头皮，照着台词说：

        “我所有的科目都学习的非常好，接下来的考试我就不隐藏实力了，全力以赴地考。”

        校长露出笑容，满意地点点头，“好，那我就看看你的进步。”

        随后，一群校领导从教室前门鱼贯而出，离开去视察别的教室了。

        陈昭回到位置上坐下，长长地叹了一口气。


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