469、辨别的方法

　　牛以平旳心思，华真行一眼就看穿了，却又故意逗他道：“叶一宁师兄，是定海分局的警官，国家公职人员。

　　假如她不愿意挪地方，我们这边也不好自作多情。但将来她若在单位干得不顺心，想换一个地方发展，房关集团与百花山公司随时都欢迎她加入。

　　我也不知叶师兄是什么打算，就托牛师兄帮我问问她的意思。”

　　牛以平：“我回头就问问一宁师妹的意思，也把你这边的发展计划给她做个介绍。”说到这里语气顿了顿，终于忍不住开口道，“华总导，我个人还能帮什么忙呢？”

　　华真行闻言不禁想笑，事情发生得太多、太突然，看来这位牛大师兄还没反应过来啊。

　　杨老头一露面，便给新公司起名房关发展，还安排了房传蝉担任董事，又敲定了百花山项目，这意味着什么？

　　想当初在几里国，养元谷接收了定风潭的遗留器物，还接纳了当年几乎所有的离散弟子，对养元谷的发展起到了很重要的作用。

　　房隆关跟定风潭的情况还不一样，定风潭是已经覆灭的宗门，但房隆关的传承还是好好的。养元谷并无干涉房隆关宗门事务的意思，双方只是互利合作。

　　但是在外人看来,  房隆关已经跟养元谷已经是一伙的。

　　华真行来到东国后，首先与他接触的宗门修士,  除了早已认识的石双成和广任,  就是房隆关大弟子牛以平。这段时间以来,  华真行的事情，就属牛以平参与的最多。

　　华真行于春光宴每日“会客”,  连名单都是牛以平帮着排的，搞得他就像是养元谷在东国的“外门大总管”。

　　昨夜杨老头与房传蝉联袂而来，在众目睽睽之下并肩坐在了华真行摆的酒席上,  更是坐实了养元谷与房隆关的“密切关系”。

　　等到再过一阵子，华真行这边在东国投资的企业一挂牌，名字就明晃晃地叫房关发展，在境内搞的第一个项目又是百花山公司,  事实就证明了一切。

　　房隆关将全面融入养元谷，相当于养元谷在东国境内的一个“堂口”或“分舵”，这已经是无法否认的趋势。

　　房隆关虽然是一派小宗门,  自古传承只局限于平京西郊一隅,  但毕竟也是传承了六百年的宗门，有了他们的整体加入，华真行筹划的很多事情都增添了极大的便利。

　　想到这里,  华真行又笑道：“有一事,  恐怕还只有牛师兄才能帮得上忙。

　　我想请您担任房关发展集团的顾问,  主要是指导与几里国方面的教育合作业务，同时也指导几里国内的高等教育建设。”

　　牛以平有些踌躇道：“这个啊？其实学校有规定，处级以上领导在校外机构担任兼职,  如今有种种限制，不知方不方便。”

　　华真行：“这样啊，那么请您担任几里国政府的教育顾问呢？至于待遇或者按东国的说法是参公级别,  相当于教育部副部长。”

　　这一步台阶迈得可太大了，从一家境内外资企业的顾问,  直接上升到海外一个国家政府的顾问。牛以平：“这，这有些太夸张了吧？我仅仅是一个校办副主任。”

　　华真行：“我只想问违不违反规定？”

　　牛以平：“倒是不违反学校的规定，但是……”

　　华真行：“别但是了，咱就这么说定了,  正式的聘用手续,  这周就能办好。”

　　“倒是不违反春华大学的规定,  但是高校管理人员及教职人员,  担任国外政府或者机构的顾问，国家安全部门难道就不会注意吗？”

　　说话者是王丰收，他推门进来听见两人正在谈论什么，当即提出了另一个问题，不愧是搞情报工作出身的。

　　用隐蔽的方式收买思想界、学术界人士，尤其是高等教育领域的学者，向来是西方发达国家对其他国家进行渗透颠覆、舆论及意识形态控制的重要手段。

　　知名高校向来都是重灾区，因为这里的专家学者不但拥有各个专业领域的话语权，同时还有导师或老师的身份，会影响到该国最精英的下一代人。

　　人的理念是经历塑造的。

　　聘请他们为某部门或机构的顾问，给予各种高大上的头衔与好处，就能在潜移默化中引导其观念。

　　对付已有一定社会地位的知识份子，就算花钱收买最好也要绕个弯子，人家都是要脸的。

　　更好的方法是给他们名，然后让他们名利双收，通过各种方式，比如舆论造势、专业领域的奖项与评价，推高其学术地位与社会影响力。

　　这是阳谋，但很多人明知是饵也会主动吃下去。在尚无客观标准的人文领域，谁不希望自已的成果能得到“国际主流学术界”的首肯呢？

　　吸纳他们成为重要学术机构的成员、聘请他们成为重要研究机构的顾问、在重要的学术期刊上发表其论文，而且能受到很高的评价与赞誉。

　　有多少人能拒绝？不一门心思往里钻就算有操守了！

　　但是这世上的事情，只要得到好处就得付出代价。这代价表面上或短时期内好像看不出什么后果，有些人也就不去多想，其他人也未必能注意。

　　你拿了谁的好处，就得做出对方所希望的研究成果。你发表的论文、你的学术观点、你的研究结论，都得符合对方的要求与利益。

　　人与人非亲非故，国与国的利益诉求也不一致的情况下，哪个国家的情报部门、利益机构会主动送钱、送名誉来赞赏你的才华呢？

　　需要特别强调的是，还有一种人是无意识的,  他们并没有主动去出卖操守,  坚信自己保持了优秀的学术人格。

　　但是在他们诸多的研究中,  总有一些方向会受到国际赞誉，获得本国官方以外很多机构的大力支持与吹捧。

　　他们难免会有一种怀才不遇终得知音之感。

谷牝</span>　　那么在他们今后学术研究中，就会倾向于这个受支持、被赞誉的选题，取得一系列能得到支持与赞誉的“成果”。

　　最后的也是数量最多的，还有第三种人，与上述两种情况都不一样，他们并没有拿到好处、尚没有被收买。

　　要么是看见了这种情况也想效仿、要么是受到了上述两种人影响，同样属于被塑造的对象，他们也会宣扬同样的学术理念，要么带着目的性、要么带着使命感。

　　什么是文化输出与意识形态输出？这就是最重要的形式之一！文教、传媒、法律，则是其三大经典领域。

　　王丰收就是搞情报工作出身的，如今仍然是几里国的情报头子，他当然清楚情况，也明白这种事情有多敏感，所以才会开口多问一句。

　　聘请国外顶尖大学的高等教育专家，当本国政府部门的高级顾问，很大概率有两种可能，第一是自己被渗透了，第二就是准备渗透进对方。

　　牛以平低下头，有些尴尬道：“这种事情，近几年可能会引起安全部门的注意吧，但这种情况前些年已经太多了，所以也不好禁止。

　　至于王大使的担忧其实不必，给几里国这样的国家政府当顾问，与给发达国家的组织机构当顾问情况不同，我们可以理解为文化传播。”

　　上述的情况，春华大学当然有不少，以人文学科为主的平京大学则更严重。虽然从比例上来看，这一类专家学者的比例不算很高，可是总人数也不少，影响更不小。

　　牛以平对此是清楚的，所以也不好辩驳什么。

　　华真行笑着解释道：“其实我请牛老师当政府的教育顾问，是想让牛老师负责几里国高校的筹建工作，并担任第一所大学的第一位校长。

　　将来牛老师就是几里国历史上最重要的教育家！现代高等教育的开创者！”

　　华真行请牛以平当几里国政府教育顾问，给以其很高规格的待遇，名利皆有，却不是上述的目的，牛以平也不是上述哪几种人。

　　那么这两种不同的情况该怎么区分呢？方法很简单，就看“金主”想让牛以平干什么？

　　举个例子，假如某米国机构赞誉牛以平，支持其学术研究，目的只是为了让牛以平在东国宣扬其学术观点、引导东国学生的思想观念，那么就是意识形态输出。

　　因为他们不会让牛以平来指导本国的学术研究与政策方针，不论给了他什么评价，牛以平始终都是处于被评价者的地位，只是让他在东国充当评价者的代言人。

　　其所有的学术研究与政策方针的应用场合，都是针对东国的。

　　这种意识形态输出，有时很难简单地说好与坏，假如双方的共同利益占主流，那么还能找到正面作用。

　　假如双方利益关系转入对抗阶段，甚至发生根本冲突的时候，又能指望这种人发挥什么正面作用呢？

　　至于华真行聘请牛以平，则是另一种情况，他是把牛以平请到几里国去，指导并参与几里国的高等教育工作，这就是典型的人才引进了。

　　其所有的能力与才华的应用场合，主要都是针对几里国的。

　　主动引进人才也必须要注意，首先要小心引进了不怀好意的反向渗透者，其次根据本国实际情况、坚持自主发展的思路。

　　华真行对牛以平“贴身考察”已久，当然信得过对方，而且他有自己的独立发展思路，恰好可以用得上牛以平。

　　牛以平被华真行的这番话震得不轻，连连摆手道：“言重了，言重了，我牛某人哪有这等本事！”说着话欠身欲起。

　　华真行却抢先起身走过去，双手按住他的肩膀道：“牛老师也不必妄自菲薄，事情都是做出来的，谁又敢说您就做不到呢？

　　我们那边的情况您也都了解，想组团队建设高等教育体系，上哪里还能找到比您更合适、更值得信任的人才？”

　　牛以平被华真行摁住了终于坐稳，语气也不再那么激动：“这方面的人才还是有很多的，就凭我一个人也干不了这么大的事，需要一支专业队伍……”

　　华真行接话道：“还需要政策的支持、资金的保障，这些我们都能尽量提供，但您最清楚几里国缺的是什么。”

　　牛以平：“我可以推荐一批人，我就当个居中联络人。但是我要告诉你，我推荐的人以专家顾问的身份参与这件事没问题，但别指望他们会直接跑到几里国去入籍定居。

　　所以莪建议还是由几里国方面与东国官方好好沟通，争取以教育援助的方式来落实，这样便师出有名。而且您是真给待遇，并不是想空手套白狼，这就更好谈了。”

　　华真行：“夏尔总席亲自率几里国代表团出访东国的事，两国之间正在落实。几里国将东国语定为官方语言，教育援助项目也是这次会谈的重点议题之一。

　　官方打开了路径，能给的是政策，我们自已也要做更多的事情。

　　牛老师可以联络一批您认为合适的人才，参与这方面的工作，入不入籍、去不去海外长住都好说，工作地点甚至就可以安排在平京市。

　　房关发展集团，也是我们养元谷与房隆关的合作成果，会专门设立一个科教研究部。我们希望牛师兄能来指导科教研究部的工作，并给科教研究部推荐人才队伍。”

　　牛以平：“好了好了，我答应你便是，不要总摁着我了。华总导，我来是想提醒你，别忘了今天晚上在春光宴还有饭局呢。

　　您给我的那份《几里国高等教育工作‘一五计划’纲要》，我这几天看了，已经有了一些想法，但是刚才说的事太突然了。

　　您容我再想想，好好消化一下，等会儿我们一起去春光宴的时候，路上再谈。”

　　“多谢牛老师，您这可真是雪中送炭！”华真行终于达成了目的，又扭头问王丰收，“你有什么事吗？”

　　华真行和牛以平关上门单独谈话，王丰收这时候突然推门进来，肯定有别的事，只是听见他们的谈话临时插了几句嘴。


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