第4章，第一个学生，教学技能专注

快速来到学校门口，郝川看到了两个人。

        一个中年女性，旁边站着一个约莫十六七岁的男生。

        很明显，这应当是母亲带着儿子来咨询的。

        “您好，我叫郝川，是学校负责招生的。”

        郝川伸出手跟对方握了一下，双方互相介绍认识彼此。

        中年女性姓沈，她的儿子叫作李沈。

        简单的了解过后，郝川跟沈女士谈及学费的问题。

        “三万二是吧？”

        “转账到哪？”

        听完郝川的讲解，沈女士女出手机就要交学费。

        “等等，您不用考虑一下的吗？”

        郝川忍不住发问，这三万多可不算少，钱也不是大风刮来的。

        “不用考虑了，我待会儿还有事要忙。”

        “什么时候可以入学？”

        “一般是八月底入学的。”

        “能不能今天入学？”

        “也行。”

        然后，这名叫作李沈的男生，成为了郝川学校里的第一个学生。

        【叮，任务完成，获得教育百科全书，金钱5000】

        任务完成的一瞬间，郝川感觉自己的脑海中涌入了海量的知识，差点让他的脑袋宕机。

        “郝老师，那我先走了，有事电话联系。”

        “好的。”

        沈女士风风火火地离开了，郝川看见对方离开的时候开的是宝马5系，看来是个不差钱的主儿。

        “怪不得交学费那么果断。”

        “走吧，我先带你去宿舍。”

        随后，郝川领着李沈前往男生宿舍。

        李沈刚好十七岁，身高将近一米八，差不多赶上郝川的身高了。

        郝川发现，李沈不爱说话，除了一开始自我介绍时说了自己的名字之外，其他时间基本没开过口说话。

        也许，李沈是个性格内向的男生。

        【任务开启，一个月内招收十个学生】

        【任务奖励：教学等级+1，教学技能查看术，教学技能熏陶，高三教材全套100份，金钱10000】

        【任务失败：学校破产】

        郝川：

        系统，你做个人吧！

        不对，系统本来就不是人

        有了第一个学生，教学经费便多了三万二，可以让学校正常运转一段时间了。

        “李沈的吃饭问题怎么办？”

        没学生有烦恼，有学生之后有了甜蜜的烦恼。

        学校的饭堂还没有正常营业，但李沈已经住在学校了，这就离谱。

        好在，李沈的家境并不一般，一天三餐都有专人来送饭，这省去了郝川很多功夫。

        又花了一个上午的时间，郝川终于把剩下的一栋教学楼给打扫完毕。

        【叮，任务完成，获得教学等级+1，金钱300】

        郝川打开自己的个人信息：

        【教学等级：2级】

        【教学技能：无】

        【教学物品：教育百科全书】

        【教学经费：58500】

        【职位工资：2000】

        【私人财产：5320】

        【学生：1】

        “哟，咱也是月入五千的人了！”

        “不对，这五千是今天的收入而已！”

        “不错不错，前途一片光明！”

        一想来未来的光明前途，郝川甚至哼起了小曲儿。

        就连中午吃饭的时候，他都豪气地叫老板加多了一个煎蛋，着实有点膨胀了。

        叩叩叩！

        下午三点，正在午睡的郝川被一阵敲门声惊醒了。

        “李沈，怎么了？”

        打开门一看，是李沈。

        “老师，我想学习。”

        看着李沈那坚定的眼神，郝川一时间有些触动。

        这么努力的学生，他还是第一次见。

        然而，现在学校里面并没有教材，即便李沈想要学习，也没有书本可以使用。

        “这样，我出点题目看看你的水平如何吧！”

        没有教材，这难不倒郝川。

        以他现在的教学等级，再加上他的知识储备，应当可以镇得住李沈这个学生。

        就这样，李沈跟着郝川来到一间课室。

        唰唰唰！

        拿起断掉的一根粉笔，郝川在黑板上写下一道数学题，是一道关于函数的题目。

        “老师，我看不懂”

        看着黑板上的题目，李沈看得直犯迷糊，我是谁，我在哪？

        “这是一道高二下学期的题目，不应该”

        “等等，现在你们高二放暑假了吗？”

        郝川忽然意识到一个问题，高二的学生怎么可能在七月刚开始就放假了？

        “老师，我高二休学了一年”

        紧跟着，李沈跟郝川谈起休学的原因。

        原来，李沈在刚上高二的时候动了个大手术，导致他休学了一年。

        在这休学的一年里，李沈一直都很低沉，几乎低沉到了快要变成抑郁症了。

        他的母亲看他的这种情况不对劲，于是便在阳城这里寻找学校，希望送李沈去读书。

        但找了一圈后发现，其他学校已经没有学位，或者是没有到招生的时间。

        最终，才来到了郝川这里。

        “原来如此！”

        “你先别急，那我们来巩固一下高一的知识”

        一个小时过去了，郝川讲得一副意犹未尽的样子。

        反观李沈，也是神采飞扬。

        从郝川这里，他不仅巩固了高一的知识，而且还接触到了高二拉下的新知识。

        最重要的一点是，郝川的讲解通俗易懂，逻辑清晰，很容易接受并且掌握。

        【叮，你获得了教学技能专注（被动）】

        【专注（被动）：当你进入教学状态时，课堂感染力增加50，学生理解能力增加30】

        ！！！


　　(https://www.biqiugexx.cc/book_15608162/15240856.html)


　　请记住本书首发域名：www.biqiugexx.cc。笔趣阁手机版阅读网址：m.biqiugexx.cc