第310章 钱老的世纪之问

东大父母向来更加重视教育，学区房这样的概念能让一些父母乖乖多掏几百万出来。

但很有意思的是，反而阿美利肯企业更喜欢办专门针对员工子女的学校，马斯克办的Ad  Astra  School自然不用多说，媒体都快要扒烂了。

谷歌、微软这些企业内部也有针对员工子女的幼儿园、中小学。

国内的科技企业们倒对此不是很热衷，他们更喜欢办大学。

当陈元光说完这个之后，大家的掌声要热烈得多。

光神劝学，对自己的子女来说，这效果可不得比自己劝要强得多啊。

回到办公室之后，第一件事就是和克里斯的远程视频会议：
“克里斯，关于空间站的内部设计还要加一个模块。”陈元光说。

克里斯·康明斯是NASA负责国际空间站建设的负责人之一，离开NASA之后作为联合创始人，创办了一家太空创业公司Nanoracks。

这家公司之前主要业务就是商业太空实验室。

克里斯被迫离开Nanoracks之后就加入了光甲航天，职务是空间站项目的具体负责人。

可以说是抱着再也回不去阿美利肯的信念来的光甲航天，为的就是能够开启太空商业大时代的愿景。

“加什么模块？”克里斯问。

陈元光说：“需要加上能够给机器人充电的模块。”

克里斯不解道：“在我们之前的设计里，机器人应该是更后面的安排，初始的核心舱段里，不应该包括机器人。”

虽说在光甲航天设计的庞大空间站群计划中，要使用大量的机器人来进行工作，但一开始还是得靠人，这也是光甲航天要自己培养航天员的重要原因。

一开始就用机器人，这是不是太激进了。

陈元光解释道：“之前是这样设计的，但现在情况不一样了，我们在机器人技术上实现了重大突破。

需要从一开始就让它跟着一起到太空中去。”

从早上九点一直到下午五点，会是一个接一个，正式上班之后的第一天，大量的问题需要和不同的组进行讨论，大量的方案细节需要进行确认。

而在东大的互联网上，陈元光获得诺奖的热度还没有过去，今天又是长假结束后的第一天，大家压根就没有进入到工作状态中。

很多人都边刷手机，想着把调休的这一天时间给混过去。

如果打工不划水，那打工将变得究极痛苦。

很明显，在这个社交媒体如此发达的时代，林甲早上在光甲航天大楼的讲话被光甲航天的员工录了下来，然后传播到了各大社交媒体上。

迅速登上了微博热搜榜，很多人都在讨论这件事。

“怎么不是光神出来说话？林甲这未免过于越俎代庖了吧？”

“我光神呢？光神不出来说两句吗？”

“光神应该在绵阳吧，我之前还不信光神被软禁，现在看来，与其说是保护不如说是软禁。”

“林甲这不讲挺好吗？网上为什么把林甲跟谷圣放到一起去嘲讽？”

在东大的社交媒体上关于陈元光的负面舆论几乎见不到，都被清扫一空了，那这帮反对者就会集中在推特上抨击。

只是哪怕在推特上，关于陈元光的负面舆论也是越来越少，因为你很难找到合适的攻击点去攻击陈元光。

现实摆在这里，陈元光又不对外发表zz观点，推特上的简中博主们最大的攻击点无非就是陈元光在东大，为东大工作，这个攻击的点弱到，哪怕他们的受众也不吃这一套。

在国内的社交媒体上，这部分黑暗面的舆论就被林甲承担了，国外的社交媒体上则是由东大官方承担。

虱子多了不愁，东大在推特上是万能的背锅侠。

当然xxn们的言论里有很多不实之处，像陈元光神隐这一点，明显就是撒谎。

央妈从国庆就在预告，预告国庆结束之后会安排陈元光的专访直播。

换别人，得诺奖的当天就要被安排直播了，陈元光在这方面还是有特权的，他不想自己的假期被打扰，所以特意把采访推迟到了假期结束之后的第一个工作日。

对央妈来说，也有更多的时间去宣传。
“1935年，钱老前往阿美利肯求学。20年之后钱老冲破重重阻力回到了东大，为东大的航天事业乃至整个科学事业做出了卓越贡献。

而五十年之后，到了2005年，当时的*****看望钱老的时候，他提出了著名的钱学森之问：

‘现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才。这是很大的问题。’

而又过了二十年，今年东大自己培养的科学家获得了诺贝尔物理学奖。

这是东大社会全方面发展的成果，是东大科学创新结出的硕果，今天我们的对话节目邀请到了2026年诺贝尔物理学奖得主陈元光先生接受我们的采访。

我们希望能够通过这次的采访解答钱老的问题，同时也向未来的人们提出新的问题。

这是东大科研精神的传承，一代人有一代人的使命，希望未来的人们能够为我们解答这个疑问。”

采访类节目一般会有一个主题，很明显，在陈元光获得诺奖的当下，央妈选择的主题是钱学森之问。

晚上的直播除了电视台之外，还在很多平台也同步直播，b站、微博、抖音、央妈自己的app等等。

保守估计也有上千万的观众在观看。

光是看到开头，江大的校领导就笑嘻了。

为什么笑嘻，钱学森之问，原话是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学。

现在既然央妈给这个定调了，我们现在解决了这个问题。

那不就说明国内有高校是在按照科学技术发明创造人才的模式办学吗？
陈元光哪个高校毕业的？江大。

既然如此，那不正说明江大符合这个原则吗，央妈都这么说，江大未来在各方面都可以这么提了。

纯纯天上掉红利。

一些毕业生在离开学校之后，喜欢说学校要努力，不让他们当年考的分白费，而像陈元光这种，是凭一己之力让江大化学学院的分数线高了二十分。

之前是十分，现在估计得有二十分了。

因此有的时候学校不努力，校友努力也是有用的。

“让我们欢迎光神。”主持人鼓掌道。

场地很简陋，就是随便收拾出来的一间办公室，央妈的人简单布置了一下，甚至椅子都是直接搬的办公椅。

“主持人好，观众朋友们大家好。”

“光神，大家好像都习惯这么称呼你了，你自己怎么看这个外号？
或者说，你自己喜欢这个外号吗？”主持人问道。

陈元光说：“我觉得还行吧，其实我们大学的时候就互相叫神，这神那神的，那时候我的外号就是光神。

只是后来大家慢慢成熟之后就不再这么叫了，觉得这样有点幼稚。

等到大学毕业，这个称号慢慢又重新回到了我头上，这种感觉还挺奇妙的。

我不反感，光神肯定要比元神好。”他最后还开了个玩笑。

元神这种叫法也有，但是很少，叫陈元光元神的网友会被戴上原批的帽子。

“光神，我们刚刚开头提到的钱学森之问，你是怎么看待这个问题？

我们一步一步来吧，你认为东大当今的现状算是解答了钱学森之问吗？”

“我认为是解决了的，我不会自大到认为这个问题被解答是因为我获得了诺奖。

我之所以认为它被解答了，是因为我们国家无论在论文发表数还是论文质量上都已经和阿美利肯并驾齐驱了。

我们和发达国家在科研上的差距也仅仅是大师数量。

因此我认为钱老的问题是被现代东大很好解答了。”

(本章完)


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