第24章 第24章

夏目漱石是在晚上过来的。

        虽然把中原西贝安置在并盛，但属意这个地方的是中原西贝本人，而不是他。

        实际他并没有时间长留在并盛陪伴中原西贝，于是这套房子目前的常住人口就只有中原西贝和（生活助手）山下勇次郎两人。

        其他空置的房间中，一间是他的，预留了一间给中原中也。

        打开灯，走进女孩的卧室，夏目漱石看了眼挂在床头的点滴瓶，轻轻在床边坐下。

        医生说没有检查出问题，但人处于不明原因的昏迷状态。

        山下勇次郎说，她是在训练中突然动作不畅，肢体反应如同触电，但持续时间并不算长，回房休息时也并没有其他不对劲。

        结合来看，她就像睡着睡着就睡过去了。

        夏目漱石下面管理着异能特务科，异能特务科掌握有不少异能者的资料，所以他对异能的了解并不少。

        但异能的种类本就五花八门，他也不能保证自己知道得很全面。

        至少中原西贝的例子他就没见过。

        上次她昏睡是因为一次性使用了过量的异能，这次呢？

        是因为持续性输出，休息不够吗？

        安静的卧室内，柔和的灯光下，沉睡的女孩终于没了不属于孩子的违和。

        注意到一节铁环露在被褥外，有试图收养孙女但被当事人拒绝的老爷子依旧操着一颗慈爱心，伸手将锁链一环一环抽出来摞到女孩枕边。

        锁链是寒凉材质，捂在被褥中对身体不好，休息时压在身上也不好。

        说起来，感觉她这次的昏睡和上次不一样。

        上次她处于正常睡梦中，会偏头，会翻身，会有小动作。

        而这次，她对外界毫无反应。甚至他动了她锁链都没有触发她条件反射式的警觉。

        果然应该是不一样的。

        所以是出了什么问题？

        还有，他有让医生附带好好给她的双腿检查一下，看看是否有治疗的可能性。

        但医生的检查结果却是她双腿正常，除非心理因素，不存在瘫痪可能性。

        还有种可能就是她在伪装瘫痪。简单猜测就是她可能和其他试图用装病吸引大人注意力的孩子一样，装瘫痪。

        但这放在她身上应该不成立。

        所以，是心理因素吗？

        夏目漱石无法猜透，只能幽幽叹出口气。

        他暂时对政府那边隐瞒了她的存在，因为考虑到在让她被收编成战力之前，应该先要让她学会感受人与人之间的温暖。

        否则，以她现在易偏激的性格和毫不手软的出手方式，很容易走上杀人兵器的道路。

        那太糟糕了。

        而且不说之后，就只是目前也要防止她滥用异能。

        好在虽然很难从父亲那边再让她相信亲情的温暖，但“羊”这边，即便她本人不承认，她也确实是在意他们的。

        所以到时候他不会把“羊”全员太分散，而是会将他们三三两两分组，再分别入学并盛各小学，以及并盛周边城镇的小学。

        有利于他们在至少有一个同伴陪伴的情况下有信心踏入新环境，也有利于他们去认识新朋友，建立新的羁绊。

        同时也方便他们约见曾经的同伴，重聚一起。

        这样一来，西贝和他们就不会在此次分开后完全断联。时间久了，感情也会更深。

        最好还是希望能劝她接受入学安排，和其他人一样多交些新朋友。

        她还小，上学并不耽误训练。而且这本来应该反过来，训练不可以耽误上学。虽然已经确认过她不需要再通过学校学那些基础知识。

        心里想了一大堆，夏目漱石最终感慨，小孩子确实需要有点自我主见，但主见太强的孩子也是真的难搞。

        唉……

        这边这个孩子即便沉睡中也依旧令人头疼，而另一边则有孩子还在聚众奋笔疾书。

        男生宿舍有两三间房还亮着灯，中原中也没在自己房间，而是和白濑等人一起聚在将一和晶仁的卧室，一起赶作业。

        不过他们赶的作业不都一样，因为他们在四月份时会分别就读小学二年级和三年级，而将一会去读六年级。

        虽然按将一的年龄应该可以读国中一年级，但他毕竟小学的知识还没学完，光靠3个月的补课是很难追上的，所以给他压了一级。

        而即便压了一级，难度也还是不小的。所以他只能课后多自习，争取到时候不要成为班级里的吊车尾。

        中也主动自习则是为了在月底考试时考满分，因为他问过了，只要能考满分就能提前去见西贝。

        可恶，这个假名的汉字怎么写？话说为什么要转成汉字，就不能只用假名吗？

        还有为什么要学英语啊？一定要学的话不如教法语啊！！！这样他就可以和兰波先生用法语交流了。

        有人带头主动学习，就总会有那么几个人跟着一起。坚持下来，他们这边也就形成了一个自发组成的学习小组。

        。

        女生宿舍。

        “你在写什么啊？”

        柚杏已经打算睡了，这个地方除了生活用品样样不缺，其他什么都缺。连一根翻花绳的绳子都没有，无聊死了。

        而且作业题好烦，做到一半她就犯困了。当然，最烦的是幼稚死了的剪纸手工课，还有写周记。

        “你不会是在提前写周记吧？”

        “不是。”同住一屋的美音停下笔杆，看向已经躺床上，只昂起一颗脑袋望过来的柚杏。

        “我是在给西贝写信。”

        “写信？”

        “嗯，那个人说等结束后会让我们见西贝，那应该也可以拜托上课的老师帮忙把信送给西贝吧？说不定还能收到西贝的回信。”

        “会吗？”

        昂着脖子太累，柚杏索性躺下，又侧过身来，手指卷着粉色发丝打圈圈，一脸的怀疑。

        “我觉得他们会把你写的信直接丢垃圾桶。”

        可能是会这样，西贝不会收到信。

        美音有些难过，但犹豫了一下后，还是重新捏紧笔。

        “没关系，我只是希望西贝能收到，只是想确定一下西贝现在好不好。”

        柚杏皱起她的眉心，打心底觉得这信写了没用。

        但是、说不定呢？

        说不定可以寄信的话……她其实也有点想确认一下西贝现在怎么样。

        那个人很聪明很强，所以就算是遇到大人也不会怎么样吧？就像当初绑架她的那个组织一样，不也被全灭了吗？

        那种强到可怕的家伙哪里需要担心了？

        但是、就算是她，也说过大人很狡猾，手段永远比小孩子多。所以……

        心里打鼓，哪一点都没办法完全确信。柚杏不免有些烦躁，咂舌咬唇，最后一把掀开被子坐起来。

        “我也写一封。”

        就一封信而已，写完总该能放心睡觉。


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