第106章 舜国 12

史书铭从小就是身边所有人公认的天才，天才到能让他年纪轻轻就成为县学书院的一名先生，在这种民不聊生的年景里都能获得些许生存保证的文明人。但他始终觉得自己只是比普通人有更多的好奇心，并能踏着现实的肩膀去追逐而已。
  他向往未知。比起现实的诸多无奈和困顿，他可以让自己的好奇之心在知识的世界中无限延伸。
  他以前一直觉得是知识在吸引着他，但这一刻他意识到，真正吸引着他的是无垠广袤的思想。
  这大概也是他在书院中尊敬童先生更胜于书院院长的原因吧。或许是有着曾为朝官的经历和曾经拥有的悠长生命，让童先生的思想不仅是激烈，也很广博。
  这次也是。自童先生他们回来之后，他便一直关注着。自然也察觉到了其中的不同寻常。
  毕竟那实在太明显了。
  当很多人还在持续抒发自己的意见之时，他的视线便一直和童先生一样长久流连在那最关键的盒子上。
  他很确定。从陈院长打开那盒子，他的视线便不曾离开过。到他们一一接触到盒中的物什，那片他所取出的树叶更是从没离开过他的掌心。
  可正是因为这样眼也不眨地关注，才更让他觉得眼前之事的神奇。
  明明前一秒他还在名义上也是实际上整座书院里保存得最完好的建筑中，但此时此刻的他却完全注视不到这座熟悉的藏书馆中的一切了。他们或许还在这里，却完全不在他的思想世界中了。
  取而代之出现在他眼前的是无穷无尽的知识，或者说是无数人的思想。这种形式的具现，他这是沉浸在全部都是知识的天空云海中了吗？
  他无法给自己一个答案。
  他甚至分不清这是真实的具象，亦或只是一种虚无的感觉。
  他感觉自己就像是一只小小的蚂蚁。被一阵突如其来的风不由分说地吹卷到了一片高高摇曳着的树叶之上。他顺着这片叶片不停地往前游走，每迈出一步大脑中就浮现出大量的知识。
  而且都是他想要了解的知识。
  他自由自在地往前走。其实他也不知道那是不是前方。只是顺着他最真实的心意，本能地迈出步伐，他就收获了他想知道的学识。
  是的。在这样自在游走的过程当中，还没有什么他想要知道的是不能直达他的脑海中的，就像是漫天的书本随着他的心念直接飞向他的大脑。
  他从来没有觉得自己那么快活和满足过。
  想知道的一切都有！
  即便是尘封的经典，陈年的孤本，地理的图志，百家的技能，万物的谱录……
  就这样不断地前行。或许是真实，也或许只是某种具象化的虚幻。他从叶片的边缘走到了中心的叶脉之上，又顺着叶柄的路径一点一点向更中心处迈进。
  越走越是宽广。
  任何他想知道的，都能第一时间出现在他的脑海中。而他需要做的仅仅是接收，消化以及不断前行。
  哪怕一时消化不了也没有关系。可以先接收一份书目一般的梗概，让他知道哪片树叶之上记载有哪些内容。就像是一个坐标。而他只要一个念头便能直达标记的地方。
  更让人觉得快活的是，这一切的道路都是他自由的意志以及飞扬的思想所铺就。
  脚下的道路不断往前延展，他明悟得也越来越多。
  他知道了他们藏书馆中的所有书籍都被收录在了这里的一片树叶之上，而这正是他们院长的功劳。他以前从不知道一向看着不显山不露水的院长竟还有着过目不忘的才能。估计整个书院都没几个人知道吧。童先生肯定是知道的，不然以他曾经高居少司徒之位的他也不会选择他们这样一个小小的县学书院归隐了。
  他知道了其他书院以及组织也都有着专属于他们的知识叶片，有的是书院先生录入的，有的是朝中官员们录入的……
  也是因为这份对知识的贡献，陈院长获得了传学者的身份认证。当然，童先生也因为类似的原因获得了同样的身份。
  他知道了之前一时不能消化的那些坐标，指向着这棵知识树上的其他叶片。而他可以顺着自己的思想标记随时到达并取用他所需要的知识节点。而这些节点可能是像他们大西县学这样的书院藏书，可能是某个学派的荟萃，可能是某种技能的集合……
  他知道了现在的自己尽管和院长他们同样手握这样一片白叶，但他们的知识传输都是由院长开启的。当他们能主动开启而不是被动地接收这种知识的传承时，他也就能成为院长他们那样的传学者。
  至于开启的方法。
  当他想到这里，沉浸身心去接受相关的内容时，他便来到了对应的树叶，轻易获取了相应的方法。内容十分新奇，可对他来说掌握起来竟并不太难。或许是因为这里的每一段枝叶都浸润着这样的神奇吧，在这里的每一刻体验都让他想传递的思想更容易理解和掌握。
  意料之中又意料之外的，承载这种方法的树叶是由台辅大人编制的。

  陛下呢？
  哦，种树的那个人。
  他不知道这是否是属于书院先生的特权，但就这样轻易地成为一名院长他们那样的传学者是他没想到的。难道仅仅是因为这个国家当前太缺少可以传播知识的先生了吗？以前的他或许会理所当然地这样认为。这也是他们这些书院的先生在新王即位后一个个都掏空珍藏的家底集中到书院来抄书的原因。
  但见识到了这不凡的知识之树后他却没有了这样的自信。如果只是像之前那样在院长他们的开启之下被动地吸收，应该也能很快地完成通识教育吧。
  那成为传学者的特殊又在哪里呢？
  他一时想不明白，便继续前行。
  让他自己都有些惊讶的是他的大脑竟然还能装进新的知识。
  他知道了那些前行起来比叶片更艰难许多的枝干便是同类知识的集合。这里的知识更系统，更精密。但若是没有对那些生长其上的叶片有足够的了解，想在枝干上长久地停驻却是对大脑的极限考验了。
  他不停地前行，渐渐模糊了对时间的感知，只知道自己跨越了一节又一节的枝干，终于他被众人称道的天才脑袋都开始觉得疲倦模糊了，前方的路却依旧看不到尽头。
  难道我就要这样一直走下去吗？就这样被淹没在知识的海洋中？
  在自觉已经收获了太多太多的慷慨馈赠之后，史书铭的心底生出了恐惧。


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