第953章

亲疏有别……这其实是一种总结。

给父母一座宅子，和给陌生人一座宅子。

亲疏有别是目前人类无法违背的社会规律。

这无关意识形态。

甚至于在还是原始人文明的时候，亲疏有别就已经存在。

已经深深的刻在人类的DNA上。

…………

最终。

孔子的儒家观念被采取了一部分。

而孔子也留在了皇宫。

在罗林的建议下，孔子前往大乾图书馆这一全天下最全书库进行学习。

此时的罗林也已经知晓了孔子的圣人法。

让罗林感到惊愕的是，孔子的圣人法和他一样，是有着两个的！

换而言之，孔子和罗林的差距只有有无大乾国运加持的区别了。

孔子的第一圣人法是和武力有关的，能够显化天地浩然正气，形成正气巨人。

而第二圣人法则是有关教育的，能够通过因材施教、言传身教等教育方式，让学生得到飞速的进步。

第一圣人法倒是不被罗林所在意。

这种武斗型的……很合理。

孔子能够周游列国，而且还是在五十岁的高龄，这本来就已经是非常厉害的事情。

第二圣人法才是最厉害的。

罗林了解到，这种圣人法是逆天的。

换而言之，人是有着所谓的天赋上限存在的。

不存在着在所有领域都有天赋的人。

而有的人就是竭尽全力，都无法达到一个好的程度。

现代里也有很多这样的事情。

一些学霸，正常打游戏，天天出去玩，女朋友也交，结果考试就贼厉害。

而一些人，就是从早到晚的学习，学习成绩都不咋地。

这就是天赋上限。

前世罗林就是竭尽全力的考上重本后，察觉到自己的天赋上限后，选择放弃上大学，继而转向第二天赋——写网文。

罗林愿称此为“觉醒”。

一定要意识到一件事——不是所有人在学习上都是有天赋的。

而一个人有没有天赋，你要问这个人自己。不算幼儿园，从小学开始算，到高考后足足12年。

学了12年，你在学习这件事上有没有天赋，你自己不清楚吗？

这时候。

就必须要去思考一件事——天生我材必有用。

如果学习不行，那其余优势的地方有没有呢？

如果找不到的话，那就继续学呗，各人都有各人的选择。

如果找到了，那也就可以尝试的作出其余的决定。

人生是由自己主宰的。

…………

“孔子已经答应开班教学了。”

“如果他以后教导出更多的人才的话，那么儒家也会兴盛起来吧。”

罗林想着，准备前往大内阁。

今年的税收结果马上就要出来了。

孔子的第二圣人法太厉害了。

换而言之，这就是“教育”的完美技能。

能够让没有天赋的人，也达到极境。

换一句话说，就是那些天天学习都是个学渣的人，也能够在孔子第二圣人法的教导下，突破自身的天赋上限，成为优秀的学霸。

而随着孔子的入驻。

孔子在复活后收的几十个弟子——目前已经是几十个大宗师，他们也都进入了大乾的体系。

可以说，大乾的真武师部队一下子就富裕了起来。

罗林一念至此，更加坚定了将孔子留住的想法。

就目前都已经给大乾带来了那么大的收益。

之后孔子继续开班教学，批量生产人才，那何愁大乾不兴盛呢？

至于以后，是否会存在变质的儒家？儒家乱国？“水太凉”儒生？卖国求荣儒生？


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