第一百七十七章 羡慕（3更）

　　姜羽帮三喜抹眼泪，哪知越抹越多……

　　只能任她哭着了。

　　还没等姜羽开口问，三喜已经开始一一列数龙小海的罪行：

　　“他撞我……还插队，明明是我第一个到的……他还抓我头发！他怎么能抓我头发！把我头发都抓乱了……呜呜呜……”说到最后，三喜实在太伤心了，直接哭出声来。

　　龙小海见她哭，有点心虚，但又有些委屈和不服输，“明明是我第一……是、是她先咬我的！”

　　虽然硬憋着不哭，但不只是疼的还是委屈的，那眼眶里的泪水，眼睛一眨就滚落下来……

　　姜瑶和姜羽：“……”

　　待问过老村长，搞清楚事情发生的经过之后，姜羽居中调和，帮三喜把头发重新扎好，然后让他们各自向对方道歉。

　　龙海因为不小心撞到三喜，向她道歉。

　　三喜因为咬人，向龙小海道歉。

　　但是两人对于排第一这件事出奇的执着，一个非说自己先到村学的，一个非说他先到教室门口。

　　姜羽无奈，“得，你们两个都是第一个到的，来，小海站这边，三喜站这边。”

　　正好这会儿陆续有学生来了，姜羽便招呼孩子们，男孩子在小海身后排队，女孩子在三喜身后排队……

　　就这样，云来村学开学了。

　　正式班上午是必修课——认字。

　　因为正式班人数比较多，姜羽按照他们的程度不同，一共分了四个班。

　　陈泽安负责教基础班，周深负责初级班，姜瑶负责中级班，冯先生负责高级班。

　　初级班人数最多，大多是云来村的人，之前多少都跟着姜羽他们学过几个字，但是百家姓还没学完的。

　　然后是基础班，大多是青龙村的人，属于零基础。

　　接着是中级班，基本都是像老村长这样，学完百家姓，正在学三字经的。

　　人最少的是冯先生负责的高级班，常驻学生目前只有陈泽安，所以学习时间也自由。

　　基础班下课之后，陈泽安就去找冯先生上课。

　　而冯先生除了负责教陈泽安之外，还兼必修课的总负责人。

　　所以上课的同学们，常常会看到冯先生捋着胡子，从窗边经过，时不时驻足停留，听一听教室里的课……

　　每当这时候，不仅学生紧张，上课的先生也紧张。

　　尤其是陈泽安。

　　每次冯先生出现在窗边时，学生们的读书声，就会突然变得整齐响亮。

　　所以每到这时候，他就知道是冯先生来了。

　　陈泽安控制着自己不往窗外看去，然后不自觉地拿着戒尺在班上巡逻，以此来掩饰自己的紧张……

　　开学了，教室里的桌椅、黑板，甚至连粉笔，姜羽都想办法折腾出来。

　　但是教材这东西……真的买不起。

　　天知道以这个时代的印刷技术，书这种东西完全是奢侈品。

　　所以目前的情况就是，没有教材，每个人只分到了一叠纸张和几只炭笔。

　　正式班上课的时候，先生们是一边讲解，一边写在黑板上，然后再由学生抄写下来，做好标记，再进行大声诵读……

　　然而儿童班的氛围却大为不同。

　　教室门一开，姜羽带头走进教室，龙小海和三喜紧随其后，两人互相瞪着，谁也不让着谁。

　　结果才一进教室，就被教室里的新鲜玩意儿吸引了……

　　带头的一乱走，后面的孩子们自然也就乱了。

　　瞬间教室里就一团乱……

　　“我要坐这，我要坐这……”

　　“二宝、三宝、小宝坐这里，这没人。”

　　“这个是什么啊？”

　　“这个是干什么用的啊？”

　　甚至还有熊孩子，趁姜羽不注意，把姜羽特意移栽在讲台上的一株野兰花叶子，揪断了一根。

　　又怕被姜羽发现，顺手就塞到前面那个孩子的衣裳里，给人吓一大跳。

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　　面对这么一大群不受控制的孩子，姜羽脑瓜疼。

　　这会儿，外头锣声响起，说明上课时间到了。

　　班里大部分孩子们也逐渐平静了下来……

　　坐在第一桌的三喜更是已经将纸笔摆好坐正，一副时刻准备着的模样。

　　不服气的龙小海，同样坐在第一桌，眼角余光看见三喜那样，他也连忙坐好，抬头挺胸，恨不得把腰拧断……

　　只是，班里还有不少三四岁的孩子东张西望，无法平静下来。

　　这时，姜羽将背在身后的两只手缓缓伸出……

　　露出两个玩偶。

　　玩偶一出，班里立刻发出一片“哇”声。

　　姜羽还给配着音，“小朋友们好，我叫欢欢，我叫乐乐，很高兴认识你们！”

　　孩子们的注意力一下子都集中了过来……

　　一个上午，儿童班都热闹非凡，时而传来一阵欢声笑语，时而传来一阵歌声……

　　惹得其他班的学生们，纷纷侧目。

　　从得知儿童班年龄跨度如此之大开始，姜羽就一直在苦恼这个课该怎么上。

　　毕竟三四岁的孩子是不可能像其他班级那样，按照他们的基础情况来教学。

　　因为生理原因，即使让他们从零开始学认字，也是很难跟上的。

　　最后，姜羽决定，以学中玩的方式分层教学，年纪大一些的孩子，要在玩的过程中，同时学习知识。

　　而年纪小的孩子，你就开开心心地玩，能学到多少就学多少。

　　比如讲故事，姜羽在每个故事里，挑选了一些生字，在讲故事的时候，会把这些生字写在黑板上，进行教学。

　　年纪大的孩子，需要在听的过程中，把这些字记下来，要求知道是什么意思，还要会读会写。

　　年纪小的孩子，就不做硬性要求，写不写都可以了。

　　有时候姜羽还会鼓励他们，来说说自己对故事的想法，有什么收获。

　　除了形式不一样，儿童班的教学内容也很丰富……

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　　中午，三喜背着小挎包和哥哥姐姐们一起，跟着奶奶往家走。

　　一路上小嘴不停地在说早上的事。

　　“小羽姐姐给我们讲故事……小羽姐姐教我们折纸……小羽姐姐陪我们玩游戏……”

　　惹得哥哥姐姐们十分羡慕。

　　大贵酸道：“你们怎么全都是在玩啊，这样什么时候才学认字啊，我今天早上又新学了十五个字呢！”

　　


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