第五十三章 管教

第五十三章  管教

        谁也不知道高爸是怎么通知，反正第二天于姥姥就带着个包袱来到了高家。看样子是准备长住了。

        高妈看到于姥姥时候，先是惊讶，然后就是不好意思，“娘，你怎么来了？”

        “有啥不好意思！家里人多，生意又要忙，你一个人咋能顾得过来？孩子她爸心疼你才请我过来，你还不乐意？”于姥姥笑呵呵地说道。

        那他怎么不请他娘？高妈有些不高兴。这累是谁？还不是自家老娘。

        于姥姥一看高**神色就知道她想什么。“你可别生气，要是孩子他爸请了孩子奶奶来照看你，你能好意思使唤她？再说了，请神容易送神难。她要是住下了，你再让她走可就难了。”

        “谁家女儿谁家疼！你要是不舒服了，她能把饭给你端到跟前吗？你喜欢吃什么，不喜欢吃什么，她能知道吗？”

        “要是你说你吃什么不吃什么，她能不跟别人说你难伺候吗？”

        看高妈神色松动，与姥姥拍拍她手，“你呀！好好养你胎就是了，别想那么多干啥！只希望老天保佑，这一胎是男孩儿！”

        高妈摸摸肚子，一脸沉思……

        小学课程比较松，所以每次到了第二节课都会有二十五分钟休息时间。

        高雨晴趁着课间时间跑到五班，也就是方宇所班级。

        她就说，这家伙肯定不班里。不定上哪儿疯去了。

        走到一个男生跟前，把手里纸条递给他：“同学，能不能把这张纸条传给方宇？”

        “啊？噢！好！”那男生放下手里笔，接过纸条。眼里闪烁着好奇光芒。

        “谢谢你啊！那我走了！”高雨晴说完就走。

        转过身一刹那，高雨晴勾起嘴角。小样儿！就知道你们会好奇！

        别看这是农村，也别看这是小学。你要是跟男同学传个小纸条，好了，第二天你就能听到什么谁和谁好了，谁喜欢谁了之类。

        还是她有先见之明，那张纸条没有进行过任何折叠。

        等高雨晴走后，那男同学忍不住瞄了瞄纸上字儿。嘿嘿！反正纸也没叠起来，意思是自己还是能看上一看吧！

        那纸条上写着：

        方宇，周一到周五，每天课间二十五分钟时候来我这儿报道，先教数学。你要是不敢来就算了！

        没有看到自己想要看到，那男生很是失望地趴桌子上怨念。

        高雨晴没纸条上留下自己名字。她相信以方宇脑容量还是能猜出是谁写。她其实很懒，能少写一个字儿是一个字儿。

        看到方宇进班，那男生扬扬手里纸条。“方宇，刚刚咱年级第一名过来了。给你送了张纸条！”

        而方宇第一反应是，谁是年级第一名？管他屁事！

        等看到纸条之后，方宇就知道传纸条是何许人也。

        “你看了没有？”方宇凶巴巴地问那男生。

        “没有！”回答很是迅速。

        方宇眼睛一眯，阴测测地问道：“真—没—有？”

        “那……那张纸条没有折叠。我……我就看了一眼！真，我真只看了一眼！”那男生保证。

        信你才怪！

        方宇哼了一声，走回自己座位。手里一直攒着那张纸条。

        这天上午，方宇没有听进去任何东西。不过就是往常他也没听过课。与往日不同是，今天他一直思考。

        方宇很纠结。他其实想去，可又怕别人笑话。他怕别人说他假惺惺，也怕自己学不会了，高雨晴会骂他。他也拉不下面子，要是人家说他一个十四岁男生还不如一个八岁小女孩儿，他肯定得气死。

        可是，高雨晴是三个班总第一名，而且她是直接上五年级，之前都没上过学。那她成绩肯定不是吹。要是她来教自己，那自己成绩应该能有进步吧！要是真这样，那爸妈肯定会把他接走。

        到底去还是不去呢？

        方宇咬着圆珠笔杆，好看眉毛皱一起。

        哎！真伤脑筋！都怪高雨晴那个黄毛丫头！

        “方宇，你有完没完！”数学老师不胜其扰，一个粉笔头准确地扔他脑门上。

        “怎么了？我又没说话！”方宇反驳。不是老师说吗？只要他不说话，不影响别同学上课，一切随他嘛！

        “你是没说话！可你把笔杆咬咯咯吱吱，还让同学怎么听课！”老师怒吼。

        方宇正想嘲笑老师几句，可眼睛不经意地扫过某一处时。他改了口：“老师，我刚刚想怎么把数学学好呢！”

        老师一口气儿差点没上来。什么叫思考怎么把数学学好？早干什么去了，不过是为自己捣乱找个借口罢了。

        “你给我出去！”

        “我说是真！不信你看看这个纸条。高雨晴答应给我补课了！”

        听到“高雨晴”这个名字，数学老师情绪平静了一些。这个学生学习很好，还经常帮他改数学试卷呢。

        “拿来我看看！”

        方宇把纸条递给前面同学，前面同学又递给前面，后到了老师手里。

        这纸条虽然没有署名，但数学老师还是知道这是谁笔迹。全学校字儿写得好学生，能让老师也佩服就是高雨晴和高小妹了。高小妹字儿充满着生机和活力，高雨晴字儿则是属于沉稳大气那一种。所以很好分辨。

        “既然高雨晴要给你补课，那你就积极点儿。只要一下课就跑过去，别管它多少分钟，能学一道是一道！脑子转点儿，嘴巴甜点儿，她肯定能教给你多点儿……”

        别同学一听有这种好事儿，不禁羡慕地看着方宇。高雨晴啊！那是多么聪明人呐！能让她给补课，多幸运！

        方宇一直认为老师不喜欢自己，所以自己学好或坏，他们也是不会关心。可听到数学老师这番话，他为什么会有被关心感觉？眼睛也酸难受，似乎有什么想要跑出来一样……