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第304章 “空间之门”头盔的恐怖之处


  航天员训练项目肯定不是单纯的好玩,现在这种科幻版的空间站可玩性比训练性大多了,真要体验一下航天员的训练课程,检验一下学习能力,还得上专业的空间站。
  于是李未来的光球就带着他们飞向了下一个场景。
  通过一个传统的圆形空间站小舱门,他们就进入了一个“狭窄”的空间。
  说是“狭窄”,其实也不算狭窄,  只是有对比才觉得小了。
  国际空间站和繁星空间站的加压舱就是这个尺寸,这才是正经的训练场景。
  相对于干净整洁且巨大的上一个空间站场景,这个空间站舱室稍微有些凌乱,不仅有各种飘着的线缆和绑带,还有小毛绒玩具上下浮动,表示这里边同样是失重状态。
  而且这里边还有一个“AI航天员教练”,他对众人说道:“你们看一下我的入舱动作,我这个动作进去之后可以保证第一时间抓到把手,  而不会在失重状态下乱飘乱滚。”
  “好。”
  众人应声,  看着“AI航天员教练”一个轻柔的动作钻进空间站舱室,然后轻飘飘的抓住一个舱内把手,胳膊用力就让自己停了下来。
  他们有样学样,然后……笨拙的爬了进去,勉强站稳之后马上被后冲进来的人撞成一团,然后哈哈大笑。
  显然,这玩意一时半会是学不会的。
  不过李未来说要让他们体验一下虚拟空间的航天员训练,肯定会说到做到,并且保证训练效果绝对顶呱呱。
  航天员是一种要在太空里生活和工作的特殊职业,所以必须对他们进行严格的训练,使他们具备优良的生理和心理素质,对航天特殊环境因素有很强的适应能力,并熟练掌握航天器和完成飞行任务所应具备的各种知识和技能。
  传统的职业航天员,比如驾驶员和任务专家,  他们的训练内容就非常多,  要求也严,训练时间也较长,一般都是几年时间起步。
  非职业性航天员方面,  比如载荷专家或科学家航天员,他们的训练内容就比较少,时间也短。
  但是时间再短,也有大量的需要训练要进行。
  就拿航天员在太空中工作的状态来说吧。
  航天员要记住大量的技术细节,也要对大量的按钮进行操作。
  在地上训练的时候,他们会有一比一的模型进行辅助操作和记忆。
  只是这里有一个问题,那就是他们在太空中进行相同操作的时候是飘着的,有一种怪异的无力感,那种感觉跟适应了几十年的地面环境完全不一样。
  而地面要想训练那种漂浮状态,只能使用水池的浮力模拟。
  本来抛物线飞行可以产生失重状态,只是这种方式产生的失重状态时间太短,只有几十秒,只能让航天员们了解一下什么是真正的失重,对于长时间的操作训练来说根本就没办法。
  可关键是水池练习的效果也不怎么好,毕竟水池和太空的差距还蛮大的。
  水池与分子极其稀薄的太空不同,它属于分子极其稠密的环境。
  训练中的航天员不仅可以在水中感受到漂浮的力量,做动作的时候还会感觉到明显的阻力。
  甚至你向后摆一下手,  你的身子会向前滑动,  而无论你在太空中怎么摆手,你最大的可能就是原地乱转。
  可是有了神经潜入式虚拟现实技术就不一样了,在虚拟空间中,它可以使用物理引擎模拟太空环境。
  这个模拟可不是游戏模拟器,因为它的所有数据都在现实空间站里取得的真实太空数据。
  所以就数据来说,它就是真正的太空!
  对于进入虚拟空间的人来说,他们操纵各种仪器的状态就是太空里该有的状态。
  哪怕等他们去了真正的太空,他们身体的感受和触摸各种设备得到的反馈也是一样的。
  这种训练环境直接甩出水池训练一整条街,不仅准确度更高,训练效果也更强,所需要的时间也会更短。
  当然,这只是经验方面的训练,身体方面的训练还是要在现实里训练。
  比如大型离心机训练。
  这种训练可以让身体的各个器官对超重状态产生耐受能力,在乘坐或驾驶航天飞行器的时候,可以适应超重状态。
  身体素质作为一个人生存的基本条件,在航天员的训练过程中也是必不可少的。
  毕竟只有健康强壮的身体了才能扛住太空的恶劣环境,不至于一两天就身体出问题,然后乘坐昂贵的太空飞行器返回地面,地面也得再发射一枚载人火箭补齐实验人员。
  不过这次只是一个小试玩,所以很多项目都没有进行,让他们体验了一下就安排他们乘坐飞船返回地球了。
  当飞船落地的时候,他们也在椅子上睁开了眼睛,然后就听到了“哗啦啦”的掌声。
  李未来让工作人员帮助他们摘下了头盔,他们表现的相当兴奋。
  “哇哦!我们回来了!”
  “还是地球上亲切啊。”
  “我已出舱,感觉良好!”
  “我有点腿软,请扶我一下,谢谢。”
  “这真是太刺激了,就跟我真的去了一趟太空,然后又回到地球一样。”
  一阵笑闹之后,还有一段记者提问,而记者第一个问的就是李未来,是关于面部建模的事。
  这个很简单,因为头盔里有扫描设备,戴上之后直接会对面部进行扫描,然后生成建模。
  这个建模是初始设定,还是身份绑定,是要进行备案的。
  当然,进入虚拟空间之后不想用的话可以继续调整,或者直接换成模板面孔,或者自己弄奇形怪状的面孔,就跟捏脸一样。
  这话一出,人们之前的疑问就被解决了。
  “我就说嘛,实用科技不可能搞什么内定。”
  “就是,这几年实用科技的作为有目共睹,它还是很值得信任的。”
  “我一开始就没怀疑过。”
  “没错,没错,我现在只想知道这个头盔的售价是多少,我已经等不及买一个了。”
  “是啊,看他们玩的太爽了……”
  之后对幸运嘉宾的采访,他们说话的条理就没那么清晰的,哪怕已经结束了,可他们还是很激动。
  不过唯一统一的就是这顶头盔用起来真的很爽,作用也非常大,别看他们只是在里边待了一小会,但所有的训练感觉都技术。
  有人拍着胸口保证,要是现在让他去空间站操作设备,他保证一个步骤都不会差。
  甚至他都掌握一些很玄乎的“手感”了!
  还有一位上了年纪的嘉宾更是激动,他觉得自己的大脑好像回到了年轻的时候,记忆力非常好。
  其他人也表示使用“空间之门”头盔的时候也感觉的大脑很清晰,记东西非常快,印象也非常深刻。
  这其实就是“空间之门”头盔的特殊设备在不断的刺激记忆区,有移动永久性增加记忆能力的作用,只是根据用户本身情况的不同,增加的程度也不同,但基本上是在增幅人类的基础属性。
  用在学习上,绝对事半功倍!
  当然,也有人看到了它的游戏潜力,甚至幸运嘉宾的训练场景都可以看做是一款太空模拟游戏。
  没别的说法,因为神经潜入式虚拟现实技术对于游戏领域来说就是至高神器!
  对游戏玩家来说,肯定是这样的,技术越先进,他们就越兴奋。
  对于实用科技技术体系的游戏公司来说同样如此,他们也相当的兴奋。
  这种游戏形态,很多游戏公司都设想过,只是谁也没想到会在他们这一代实现。
  甚至李未来已经介绍了,公司的第一款游戏,也是一直畅销的《我欲成仙》,已经被已经被移植进去了。
  只不过为了照顾大多数用户,各种素材做了一些简配。
  尤其是那些地上的草和树上的叶,只要某些特定部位使用可以触碰的实体建模就可以了,大部分都可以用贴图代替,那样绝对可以解放大量的计算资源。
  如果想要更逼真一些,最好让头盔无线连接上电脑主机,那样联合起来的性能会更好。
  同时他也建议游戏行业的友商们,不一定非要做“真实”世界观,用卡通世界观做出来一样可以。
  只要把触感、嗅觉之类的核心元素加进去,一样有大量的玩家会为之疯狂。
  这个东西友商们自然是懂的,做卡通世界观和贴图代替法差不多,都是用来解放计算资源的,毕竟一缕缕和一块块的头发比一丝丝的头发好做多了,对硬件的要求也相对较低。
  而且起点比较低了,后边的“升级”游戏才好做啊。
  如果直接上来就是超级大作,那之后再做什么就必须以超级大作为标准,那种难度可是相当大的。
  之所以李未来提到了硬件性能限制,是为了后边的价格公布做铺垫。
  他非常强调“空间之门”头盔的辅助学习能力,是因为他真的想让这种工具尽量的普及,从而提高人类的整体技术水平。
  他现在的脑子非常好使,大脑开发进度达到23%好几个月了,连带着身体素质又提升了一波,他现在都不知道自己到底有多强。
  不过对于总体人类来说,“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”的状态才是好的。
  要不然让他一个人带全球的人,太累了。
  经过他的一些研究,这种方式有缓慢增长大脑开发进度的能力。
  如果再加上一些特殊的强化药物,可以更快。
  不过大脑开发这种事,最重要的是“稳定”,毕竟别人可不像他一样开挂。
  而为了尽可能的普及,价格肯定不能贵,所以当李未来说出基础款的价格是9999的时候,很多人都欢呼了起来。
  这个价格不算便宜,但对于“空间之门”头盔来说,真不贵。
  实用科技果然还是那个实用科技。
  而作为“学习头盔”,它可是有强力背书的。
  它有一个跟繁星教育部合作的平台,用户可以在那里下载各种书籍和资料,学校指定的课本是免费的,其余的资料就要收费了,因为这都是实用科技买的版权,不过并不贵。
  甚至还有融入了“游玩元素”的互动教学软件,那也是需要收费的。
  然后,李未来把教育部的领导招呼了上来,宣布了双方合作“希望教育”计划。
  计划中教育部出老师和一部分资金,然后实用科技出“空间之门”头盔和一部分资金,来改善偏远地区的生活和学习环境,用科技的方法改善教育相对落后地区的教育水平,让更多的孩子获得知识。
  这直接把发布会推向了高潮。
  繁星人对教育的重视,那是不用多说的。
  有了这种神奇的教学工具,那种兴奋是无法言表的。
  只不过对于国外来说,那就不能单纯用好与不好来形容了。
  之前跟繁星、跟实用科技关系良好的国家还好说,这种超级学习装备出来了,必须跟进。
  本来世界各国因为经济原因,教育水平就有很大的差距,现在又有了超级学习装备,就相当于一堆骑自行车的中间突然出现了一辆永远满电的大卡车。
  速度速度比不过,载货量载货量也比不过,双方的差距只能越来越大。
  或者说大家都开着飞船一点一点的往一个星球飞,结果有个家伙直接开了“空间之门”进行空间跳跃!
  这个时候,如果关系好的话,肯定得想办法搭车。
  所以不少关系良好的国家就主动过来询问,可不可以跟他们国家的教育部门合作,不说什么扶贫不扶贫,就是新型教育和学习体系延伸到他们国家也行。
  他们国家的学校里也需要“空间之门”头盔。
  可是有的国家,他们跟繁星的关系就不好了。
  首当其冲的就是自由联邦。
  如果说之前的时候,繁星只有一个李未来,不过什么意外了,就是等李未来去世了,繁星的大BUG就不存在了。
  到那时,或许自由联邦还有机会,毕竟自由联邦的科技体系也不是吃干饭的。
  可是繁星现在要整体开挂了,这谁受得了?
  可能“空间之门”头盔无法造就另一个李未来,但就算造就了一些拥有李未来百分之一或十分之一实力的科研人员,那自由联邦也完蛋了!


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