第182章表演课

　　线上专辑首唱结束第二天，陆自良就把表演老师请来了。
　　来人四十岁上下，穿着休闲装，戴眼镜，很寻常的打扮，唯一与众不同的是他蓄着胡子，打理的很干净,  古代有蓄须明志，不过如今国内的男士少有蓄须的习惯了。
　　“你好，我叫聂培生。”对方朝徐睿伸出手。
　　徐睿伸手与他握住：“你好，我是徐睿，那我就叫你聂老师吧。”
　　“叫什么都行。”聂培生笑着点点头，“我问一下,  你是已经接了什么角色吗？咱们行业的这个突击培训和正规院校授课肯定不一样，如果你已经接了角色，咱们就直接按照你饰演的角色练习。”
　　“还没有。”徐睿笑道，“我这两天可是抱着《演员的自我修养》使劲在看。”
　　“呵呵，看了肯定是没坏处的，不过临时抱佛脚有临时抱佛脚的方法，演戏这种事，不仅仅需要学习，和唱歌一样，也是要天赋的，入戏的能力就是其中之一，换个词就是共情的能力。
　　我遇见不少人，他们没有足够强的共情能力，看剧本代入不进去，如果你无法成为这個角色，只是去演这个角色,  那么再厉害的演技都不行，用许多观众常用的评价就是僵硬！
　　有些人天生就是演员，有些人怎么练都不行，当然了，我不是说演技不重要，演技能够帮助演员代入角色，演技越好，进入角色就越快。
　　演技如何锻炼，多学习多观察，这是一个积累的过程，就比如表情的控制，情绪的表达，举个例子，表达愤怒，有人愤怒时会咆哮，有人的愤怒是无声的，有人愤怒时会砸东西。
　　就咆哮来说，也各不相同，有的人狰狞，有的人严肃，不同的人咆哮时肢体语言也不相同，而这些是由角色的成长环境、受教育程度、生气的原因等因素决定的。
　　你今天在这部戏里愤怒是摔东西,  你明天在另一部戏愤怒可能是咬紧牙关一言不发,  如何判断该怎么愤怒,  就回到了学习、观察、积累！
　　愤怒是这样，高兴、悲伤都是这样，为了让你感受的更直观，我这准备了一点学习材料，咱们一起看，一边看，我一边给你讲解。”
　　认识之后，聂培生根本没和他废话，直接进入教学状态。
　　他的优盘里不仅节选了很多影视剧的片段，还有很多新闻时事的报道片段，前者是演的，后者则是生活中真实发生的事情。
　　聂培生指着屏幕：“你看，演戏是没有定式的，这是有一年我去大学校园看毕业生拍毕业照，同样是毕业，你看有的人嚎啕大哭，抱在一起哭，有的人是喜悦，面带微笑，而这几个人，表情明显是不舍，这位就很有意思，面无表情，好像事不关己。”
　　徐睿在旁边猛地蹦出一句：“可能留级了。”
　　聂培生很无语：“留级了不会拍毕业照吧。”
　　徐睿振振有词：“同窗四年，就因为留级了毕业照就不带他，不好吧。”
　　聂培生想了想：“那应该是羡慕、难过或者羞愧。”
　　“可能因为成长环境、受教育程度和留级的原因，所以他很冷静。”徐睿现学现卖。
　　聂培生只感觉自己遇到了一个杠精，但他还是要说：“很好，说明我讲的你听进去了。”
　　这都不生气让徐睿很是惊讶，不亏是业内有名的表演培训老师啊，看来平时没少遇到令人头疼的学渣，被杠两句根本不算事儿！
　　聂培生继续说道：“你既然选择突击培训，全面的表演课学习肯定是来不及的，你目前还没接角色，但总有想演的角色吧，咱们就从现在你想演的角色入手，我指导你进行无实物表演练习。”
　　“嗯，是有一个角色。”徐睿之前从爷爷病房出来的时候，心里已经有了计较，尚武崇德的精神不可丢，而他又想亲自去演的电影，无疑是《精武英雄》。
　　徐睿将剧本的背景以及角色的性格、经历讲给聂培生听。
　　没想到听他说完，聂培生竟来了精神：“这角色好啊，哪家公司投资的，你说还没接到角色，是准备试镜，竞争这个角色吗？”
　　“不是。”徐睿解释，“是过段时间我准备筹拍的一部剧。”
　　“你准备自己投资？”聂培生好奇的问。
　　“对，和燕苒一起投拍这部戏。”
　　“真打还是假打？”聂培生脱口而出。
　　徐睿毫不犹豫：“当然是真打。”
　　聂培生意识到自己的问题有点唐突，解释道：“现在打戏的拍摄多以特效、慢镜、威亚为主，我本身是一个武打戏的爱好者，我和你说，打戏很难拍的，一场打戏精益求精，可能要拍一到两个月。
　　现在的演员，尤其是红的，行程都特别紧，一部戏在剧组待六七十天都是长的，虽然不少演员都很敬业，上山下水不在话下，但仅仅一场动作戏亲自上阵拍一两个月，打得浑身淤青，从时间成本和受伤的风险上，他们和他们背后团队都很难接受了，你如果想拍，要做好心理准备！”
　　“当然。”
　　“那咱们来具体分析你所说的这个人物。”聂培生比刚才还要积极许多，“首先他是一个有修养的人，在那个年代，他没有盲目的仇恨，另外，他是一个感恩的人，在听到师父被害，立刻不顾一切回国，但他同时依然是一个有着一腔热血的好斗年轻人，如我之前所说，人是复杂的，我想到一部剧找给你看看。”
　　说是找，实际上他的硬盘里，早就分门别类归整好了，而且他对各类影片也都熟悉的很，立刻就找出一部电影放给徐睿看。
　　看当然不是看全片，聂培生不停的暂停，进行讲解，并让徐睿进行模仿。
　　……
　　一天的授课一晃而过。
　　晚上燕苒回到家，换了衣服去卫生间洗手，就看到徐睿站在镜子前摆着造型，惊奇的问道：“你在练演技？”
　　徐睿依然维持严肃的气势，说道：“这是老师给我布置的作业，一个表情姿态要维持十分钟，然后做到转换自如。”
　　说完，恰好十分钟到了，他立刻从严肃转为愤怒，看向燕苒：“你这一天有没有想我？”
　　燕苒点头：“当然有啊。”
　　徐睿依旧很愤怒：“有就好。”
　　燕苒好笑的问：“有你还生气？”
　　徐睿喝道：“没办法，还得生气十分钟！”


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