第10章 圣人之父
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李老师在看到陈之的教学能力如此之强,一颗悬着的心也终算是放下了。
看来主任让陈之带这群孩子是正确的选择。
她现在终于可以把全部心思放在初一这群孩子身上。
初三四班教室里。
“同学们,在《淮南子·主术训》是这样记载的:孔子之通,智过于苌弘,勇服于孟贲,足蹑效菟,力招城关,能亦多矣。”
“【孟贲】是谁?周朝时期著名的勇士。”
“《东周列国志》中是这样描述孟贲的:“有齐人孟贲字说,以地屑纸力闻,水行不避蛟龙,陆行不避虎狼,发怒吐气,声响动天。尝于野外见两牛相斗,孟贲从中以手分之,一牛伏地,一牛犹触不止杠枣颂。贲怒,左右按牛头,以右手拔其角,角出牛死。”
“同学们,可以根据这一段的描写。!”
“想象一下,孔子的武力值到底怎么样!”
“来,我们先看这句【勇服于孟贲】。”
“意思就是说,孔子的勇力完全压倒孟贲!”
“那么,这句【足蹑效菟,力招城关】又是什么意思呢?”
“意思就是,孔子腿脚灵活的能追上野兔,力气能举起城门门闩的横木!”
“所以啊,大家千万不要被孔子的儒家身份给蒙骗了。”
“反正,你们玩文斗武都不是孔子的对手!”
学生:真没想到,你是这样的孔子!
学生:伤害性不大,侮辱性极强!
学生:孔子他一个文人,没事练这么高的武力值干嘛???
陈之听着讲台下学生们的碎碎念,表情逐渐古怪。
这么强大的武力值,还真不是故意练就能练出来的。
“之所以孔子的武力值这么强大,其实是因为遗传!”陈之缓缓说道。
这就叫什么,明明可以靠武力值吃饭,偏偏要靠才华!
“老师,您给我们说一下孔子的父亲吧?”
“我想知道孔子的父亲是什么样子,我想对比一下。”
“看看以后我有没机会长成孔子那样,两米多的身高,外加抱起两个成年人都不费劲的力量。”刘强一脸期待的说道。
他深深地觉得自己还有希望!
刘强才上初三,就已经一米七三的大高个,他觉得只要自己晚上多干几碗米饭,没准就真能长到孔子那样的身高。
至于力气,他力气也不小,只是距离抱起两个成年人,还差亿点点!
再加上,他爸还是老师,他多多少少,肯定还是遗传了一些他爸的智商。
要是孔子父亲的自身条件跟他爸差不多的话。
他真觉得,自己很有可能长成“现代版”的孔子。
小矮子刘锐默默地翻开书,掩饰自己的尴尬,他对孔子的父亲是什么样一点也不care!
他深知,自己是不可能长到孔子那么高的。
看着刘强的大高个,他是羡慕嫉妒恨啊!
陈之表情有点儿古怪的看着刘强,一时之间不知道该说点什么才好。
刘强啊,你爸啥样我还不知道?真是痴人说梦!
学生:“老师,您讲一下孔子的父亲吧!”
学生:“对啊,老师您就讲一下吧!”
学生:“我也想知道,什么样的基因才能遗传出孔子这样的人!”
陈之看着同学们如此渴望知道这部分的知识,身为老师的她,没有理由不为大家解决疑惑。
“好吧,那么我就简单说一下孔子的父亲吧。”
啪啪!
啪啪啪!!
“孔子的父亲,叫:叔梁纥,是春秋时期鲁国大臣,与鲁国名将狄虒弥、孟氏家臣秦堇父合称鲁国三虎将。”
学生:???
学生:真没想到,孔子竟然会是将门之后!
学生:可是为什么最后会成为大儒呢?
学生:这就叫传说中的叛逆吧!!
学生:我不想努力了,我也想回家继承家业,可是我家没有家业怎么办?
学生:那你就晚上睡觉把枕头垫高点,梦里面什么都有!
孔子:我才不想回家继承家业,我要靠自己的双手,成就自己的梦想!
“那么,孔子的父亲到底有多勇猛呢?”
“这就要从【偪阳之战】开始说起!”
“《左传·襄公十年》中记载:【晋荀偃、士匄请伐偪阳】。”
“这句话是什么意思呢?”
“意思就是,晋国的荀偃、士匄请求进攻偪阳”
“荀罃曰:城小而固,胜之不武,弗胜为笑。”
“荀罃说:打什么打呀!偪阳小而坚固,攻下来也没什么了不起,万一翻车了,这不白白遭人耻笑,所以选择不打。”
“但荀偃和士匄不同意啊,非要打下来!”
“所以,下一句就是【固请】”
“打,必须的打,干就完事儿!”
【丙寅,围之,弗克。】
“初九那天,他们被包围偪阳,然后呢,确实没打下来!”
“这就叫打脸现场。”
“那么,他们是怎么打输的?我们接着往下看!”
“孟氏之臣秦堇父辇重如役。”
“意思是说,孟氏的家臣秦堇父用人力拉了装备车到达战地,偪阳人打开城门,诸侯的将士乘机进攻。”
【偪阳人打开城门!】
“偪阳人这个时候,打开了城门。”
“别人来打你,你却打开城门欢迎,这一看就是有阴谋啊!”
“但是,对方不管这些,他们只知道,偪阳城门大开,这是拿下偪阳的大好机会!”
【诸侯之士门焉。】
“于是,诸侯将士们,就逮住这个机会,趁机进攻,想要一举拿下偪阳。”
“那么,偪阳这边又该怎么做呢?”
【县门发。】
“偪阳人啊,看到敌军蜂拥而进,立马把城门给放了下来。”
“他们把城门关上,把一部分敌军困在里面。”
“这一看,这是要关门打狗的节奏啊!”
“这眼看情况不妙。”
“就在这个时候,孔子的老爹,叔梁纥帅气登场!”
【郰人纥抉之以出门者。】
“只见孔子的老爹叔梁纥,双手举起城门,把进攻到城里的将士又给放了出来。”
学生:???
学生:双手举起城门?没有搞错吧。
学生:城门应该比门闩重多了吧!
学生:他们两父子,是真的对城门执念颇深,一个举门闩,一个举城门,这是什么癖好啊!
学生:你管人家什么癖好,你行你上啊!
学生:……
顿时,教室里的学生纷纷争论了起来。
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