第一一四章 解读教育（一更，求订阅！）

李书生这一番灵魂的拷问，让不少老师不觉正襟危坐，伸长了脖子，端正了坐姿，有的甚至开始在深思，反思自己的身体力行，是否做到李书生提出的关于优秀老师的标准。

        “各位老师，一个学校的班级，无论是尖子班，还是平行普通班，都存在成绩优异的学生，这些学生是老师眼中的宠儿，天之骄子。但也同样存在一些看起来学习不认真的，调皮捣蛋的差学生，我们老师眼中的肉中刺、眼中钉……”

        老李对于后者是深有体会，因为他所在的教育机构名师苑艺考文化VIP全托一班的学生，在各个学校都是老师们最为不屑的学生，或者说根本没有老师再愿意花时间精力去教育的学生。

        这一类学生属于流放状态，放任自流，一种被学校升学率放在边缘化的差生。

        每一位老师都恨不得将班上的这些学生剥离，只留下那些成绩优异、品行端正的学生。

        李书生之所以提到这一点，正是基于自己在名师苑的教学，无论是谈论优秀老师的标准，还是谈及学生管理这一块，他都是结合自己的工作。

        这样一来，即使他吹牛放大炮，但是听上去都挺在理。吹牛只要被别人听起来像是有几分道理，那就是水平。

        老李故意停顿了一下，看着台下那些老师似乎又在脑海中从优异的学生到差生地过了一遍，想到班上那些吊儿郎当的学生，一个个都是微微皱起了眉头。

        “高考，说得功利一点，那就是升学率决定一位老师的水平。可是，教育乃千秋功业，是功德无量的良心工程，正因为有如此高尚的地位，我们老师才被称之为‘灵魂工程师’。既然是灵魂工程师，那么，我们面对学生，既要关注成绩优异的学生，更是要关心那些学习成绩跟不上的差生。”

        “教育不仅仅是一场高考决定的，若是我们能够真正地塑造一位学生的灵魂，那更是拯救了这个学生，拯救了这个学生的家庭，甚至拯救了整个社会、整个国家！”老李说得头头是道，台下已经开始点头如捣蒜。

        秦馨语站在讲台旁边，也是被李书生这一番慷慨激昂的话语触动，她眼中流露出一丝不易觉察的欣喜，但那种神情只是稍瞬即逝。她的表情不能让所有人都看到，更是不能让别人看到她的内心活动。

        “所以，作为老师的我们，尊重个性，尊重差异化，用我们的耐心，我们的爱心，走进学生的内心世界，温暖他们的心灵世界。只有这样，才能让优秀学生越来越优秀，才能让差生奋起直追，才能从根本上解决功利的升学率。我要谈的就这些，谢谢！”

        老李走到讲台左侧，微微躬身，标准的九十度鞠躬，抬起头的瞬间，讲台下早已是排山倒海的掌声响彻百言堂。

        秦馨语表示赞赏地说：“李老师，果然是高屋建瓴，佩服！”

        “哈哈哈，秦老师你言重了，我这是抛砖引玉，我还是当回学生，认真聆听你的教诲。”老李笑呵呵地说道。

        秦馨语主动地伸出手来，做出握手的姿势，“谢谢你！”

        老李急忙伸手，与秦馨语握手，握着那一只温润如玉的柔弱无骨的玉手，他内心是极其狂野的，内心的那匹野马早已脱缰驰骋在浩瀚的原野上。

        秦馨语俏脸泛起丝丝红晕，更是迷人至极，朱唇微微翕动，“李老师，请回坐！”

        老李尴尬地一笑，缩回了手，转身阔步走下了讲台，坐回自己的位置。

        “让我们用热烈的掌声再次对李老师的深明大义表示感谢！”秦馨语站在讲台上，用着麦克风说道。

        “啪啪啪……”

        继续是一阵雷鸣般的掌声响起，那些原本是想用眼睛杀死李书生的人，顿时变得对李书生投以钦佩的目光，想不到李书生看上去年纪不大，却是对教育有如此深刻的理解，这的确让这些执教多年的老师刮目相看。

        老李刚坐在座位上，田振华急忙报以微笑，大加褒奖，“李老师，高明！”

        “呵呵呵，晚生班门弄斧，田老师见笑了！”李书生故意装得文绉绉地说道。

        田振华脸上一红，“李老师，你微信号多少啊？加一个微信，以后有机会一起多多交流、交流！”

        李书生迟疑了一会，心里嘀咕道：“想不到连这秃顶的糟老头都会微信，我一个新时代的主力军，连微信是什么鬼都不知道，说出去岂不是让人笑掉大牙？”

        他想了想，“田老师啊，说起来惭愧，平时工作太忙，也没有空玩微信，我微信号多少都忘记了。”

        说微信号忘记了，这个理由远比自己没有微信号要高明一些，至少告诉田振华，自己还是懂得什么是微信。而且说自己工作繁忙，说明自己是一个一心扑在工作上的事业型男人。

        这样的回答，不敢说绝对的完美，但起码是比较委婉地避开了没有微信号这个尴尬的局面。

        “啧啧，看来李老师后生可畏，英雄出少年啊！如此尽心尽责，献身教育事业，真是我辈楷模。”田振华竟然夸赞起来，而且这一夸，差点把李书生捧到天上去了。

        李书生可不能告诉田振华，自己进入教育行业不过半个月时间，否则狐狸尾巴就露出来了，他站在讲台说的那一套，有绝大部分是来自名师苑副校长汪翠萍对教育理念的领悟。

        他是依葫芦画瓢，生搬硬套，把汪翠萍说的话，添油加醋地修饰了一下，讲给这里开研讨会的老师们听。

        汪翠萍对教育理念的解读，那的确是非同一般，可以说是字字玑珠，一字千金。是一位真正领悟教育内涵的教育工作者。

        不过，李书生转念一想，他是在教育辅导机构的，学生生源当然比不得学校，田振华既然有心结交，倒不如顺藤摸瓜，与田振华泛泛之交的朋友，多一个朋友多一条路，甚至可以为自己将来奠定基础。(未完待续。)


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