第32章 将兵奇题收奇人

刘奇源的话，让刘适大为光火：刘奇源是他大儿子，比李丛嘉整整大了九岁，却如此不知世事，让他的老脸往哪儿放！

        上前一巴掌就要抡在刘奇源的脸上，却被李丛嘉一把拽住：“老人家不要发火！刘兄弟一定认为我是在说大话，不服气！像他这种人才，往往都恃才傲物，与人格格不入，他和那神卫军中的柳一凡相似！”

        刘适脸色急变：虽然他与同朝那些猴精的老家伙相比，显得迂腐拙滞，但远比刘奇源和李丛嘉老道世故得多！他如何不明白柳一凡的麻烦来自何方？

        一把拳，向李丛嘉微微一揖：“六皇子请原谅犬子的无知！不过你说的有道理，我刘家世代精研算理，一般人是比不过我们的！”

        老头也有点傲气，不过还算明理。

        李丛嘉微微乐了：“这样，老人家，《周髀算经》在您手中，刘兄所算之题您必然知是哪一题，请念给我听！您也知道，我脑袋被人打过，古文字本来就会得不多，现在更是不认得几个了！”

        刘适上下打量李丛嘉好半天：“殿下既然好奇，老夫就读一个简单的！”

        李丛嘉摇头：“不，就是刘兄刚才那题，不然他输了不服气的！”

        刘奇源站起来，一把将刘适手中的古籍接过去：“我刚才所做之题，根本就不是这上面的！如此简单之书，岂能难倒我？既然皇子殿下有兴趣，不如我出一题你来答！”

        说着，他捡起破笔，在纸面上快速写下一题：韩信将兵千五，殁数百，残兵3人一排，余2人；5人一排，余4人；7人一排，余6人。兵剩几何？

        李丛嘉眼睛一亮：“韩信带兵，多多益善吗！不错，真不错！刘兄竟然将数学与战争军事关联到一处，将来一定愿意报效国家，重振大唐雄风！”

        刘奇源脸色微有得意，却见李丛嘉一伸手指：“不过韩信战死了451人，真是白瞎了汉初三杰的美誉！所以此题必是民间所传！”

        刘适脸色大变：这正是他祖上从淮南民间所得，录入家书。以李丛嘉的小小年纪，不应该听过这个传说啊！

        刘奇源脸色瞬间通红，刚才他就在算这道题呢，谁想到李丛嘉竟然脱口给出答案，岂能让他不惊讶，更加气馁：难道自己愚笨如猪，生来就不如龙子龙孙？

        刘适微微拱手：“殿下聪颖非凡人可及，恭喜！可是……殿下是听过此题，还是……”

        李丛嘉接过破毛笔，摆弄两下：“这笔已经秃了，明天我送刘兄几只上好湖笔！刘兄，你的算法我看不懂，但我的算法很简单啊！你来看……”

        看着李丛嘉的：“阿拉伯数字”，刘适父子有些傻眼，不过二人早就是浸润在数学之中的真正行家，略一解释，马上明白其用途，对于李丛嘉的方程解法虽然不太懂，却也知道这肯定是一种简单易行之道。

        看着刘奇源还有些服气，李丛嘉也不再多说，一指外面：“我下午要去皇叔家玩，不能晚回宫。如果过一段时间有机会，我准备找刘兄探讨一下！不过分别之时，我教刘兄一套口诀，对于算数之法是个进步！”

        《九九乘法口诀》简单，刘奇源一遍就记住了！他在嘴里反复咀嚼，渐渐变了脸色：这东西虽然简单，却将数学乘除法原理一语道尽，岂是古人精糙算法可比拟的？

        刘适也目瞪口呆：“殿下大材，不可浪费在这种小道之上啊！治国理政才是当务之急！汉国篡唐，正需殿下这种人才领军北伐，恢复大唐盛世啊！”

        “算学是小道？不，我不这样认为！刘大人，我冒昧问一句，如果将吏部暂停一段时间，天下可会乱？将礼部取消，天下可会乱？但把工部取消，天下能安否？”

        “这……这不是一个道理的！治国当治心，文章之道才是正路……”

        “老大人，我也没说不学礼，不尊德，不崇文。不过天下之大，如四轮马车，任何一轮缺失，都将阻碍马车速度，甚至车毁人亡！看到老大人，我正好借此机会，向大人索借几个铁匠、木工好手！”

        “噢，殿下何用？不如交给老夫，我日夜不歇，一定完成任务！”

        “不，老大人，我看你们父子忠良，我实话实说。此物关系极大，不可外传！目前只停留在纸上，想制造出来不太容易，所以才需精工巧匠，这些人必须可靠！”

        刘适眼睛转了几下：“不如用刘家人！我府上有几个老工，加上奇源去帮忙，相信没有什么破解不了的难题！”

        刘奇源眼睛大亮：“好，好！殿下不知道吧，我本身就对木工极感兴趣！家中许多器具……”

        李丛嘉正要与二人深谈，门外的竹林中，一声大喝传来：“各位快到学舍，吴越有人下了战书，侮辱我们大唐文化，祭酒大人命令各位教授、助教和学生们准备应战！”

        整个藏书楼内，正在读书的众人好半天才反应过来，纷纷将手中之书放回原地，冲到太学正中间的学舍之中。

        这些地方，是太学学生的住处，前面四间环形长屋，才是学习所在。

        一个年轻的学生站在高处，振臂大呼：“唐之文化远播四方，岂容吴越钱氏小儿侮辱？走，咱们去鸿胪寺找他们去！”

        瞬间跟着他冲出上百人，奔向门外。

        赵普一袭白衣，微微侧身，让开激动的人群，脸上似笑非笑。

        李丛嘉看到他时，眼睛一亮：自己还犯愁找到他呢！毕竟大张旗鼓去寻他，让外人以为自己肚量太小，挟威欺侮外来文人呢！

        整个太学，几乎有一半是来自其他国家——蜀地、南汉、吴越、北汉、后汉及各处节度使：一部分人是真正求学，一部分是质押的人质（父亲是名义上臣服于唐的节度使，如现在的泉州）。

        第三部分人数最多，就是保存后代：毕竟唐在整个南北方算是强大势力，又是文化经济中心，各地将领将儿子女儿放在这儿，也算留一条后路！

        李丛嘉拱手远远的打着招呼，赵普脸色变了一下，随后马上恢复正常：“六殿下是来学习的？”

        “正是！赵兄，这几百学子弃学业上街所为何事？”


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