第86章 第 86 章

20分钟后。

        【审阅结果已出,  恭喜宿主通过附加作业，从现在开始，生物实验室就正式归属您使用了。】

        “就这？”时卿挑眉说：“我辛辛苦苦一个月，连个学分奖励都没有吗？”

        076：【？？？】

        【实验室不就是您这次课程的奖励吗？】

        时卿当然知道生物实验室就是奖励,  但作为一个贫穷的学生,  能敲诈富裕的老师,  这可是可遇不可求的机会啊！

        她苦口婆心地解释：“实验室是[来自生物老师地鼓励]，基因人器官是附加作业，两者不能混为一谈。”

        076：【这样吗？】

        时卿：“对，就是这样。”

        虽然感觉哪里有些不对劲,  但076说不上来。

        【那请宿主稍等，我去咨询生物老师。】

        时卿：“所以，除非在理论课程中，否则我见不到老师是吗？”

        【没错,  星域学院校规规定,  老师不能随意前往学生的母星打扰学生的私生活。】

        “我明白了。”时卿微微一笑：“那就辛苦你了。”

        【不辛苦,  我现在就去。】

        076下意识地觉得后背发凉,  它回忆往昔，好像宿主每次都特别有礼貌的时候，就是狠狠薅学院羊毛的时候。

        ……

        星域学院。

        各科老师们难得连线聚集在一起云喝下午茶,  顺便在公屏上吐槽吐槽工作和学生。

        机械理论老师：“这一届学生实在是太难带了，我的课很难吗？交的作业没一个成样的,  勉勉强强才让他们都及格。”

        机甲实训老师：“你那算什么？我这才算难带，开机甲可是学院必修课中的必修课,  不是只要有手就能开吗？谁成想能打的学生根本没几个，这以后还怎么跟反派战斗？”

        末日研究学老师翻了个白眼：“什么反派？你看书看上头了？要不转去穿书部？”

        机甲实训老师：“少坑我，那个烂摊子,  谁爱去谁去。”

        药理与病毒学老师：“话说，如今宇宙中这么多星球都岌岌可危，你找到攻略方向了吗？”

        末日研究学老师摊了摊手：“要是这么容易，咱们还成立学院做什么？趁早解散得了。”

        天体学老师：“此事与近百年来黑洞的频繁活跃息息相关，我们解决不了黑洞。”

        机甲实训老师：“那就多喂他们吃点大虫子，噎死它。”

        生物学老师一边查收作业，一边茶话会。

        “末日研究没有心得，不过最近有个学生倒是挺令我感兴趣的，你们应该都知道，来自水蓝星的333号学生，之前举报过穿书部，看看她交上来的生物作业，这基因人肢体做得还挺不错。”

        药理与病毒学老师：“你又给学生‘开小灶’了？”

        生物学老师：“教书育人的事，怎么能叫开小灶？这学生在各个方面都挺有天赋，最重要的是，她是整个学院唯一一个在得到高维系统后，主动上交国家的学生，这可是为我们的末日研究打开了新思路，我多关心一下这位特别的学生怎么了？”

        药理与病毒学老师：“行行行！每次都是你最有理，我不和你说。”

        就在这时，076通过特殊通道，联系到了生物老师。

        众人只见屏幕当中的生物老师脸色一僵，好奇问道：“怎么了？”

        生物老师：“没什么，学生的一点小事。”

        末日研究学老师：“该不会就是你口中那个333吧！她连穿书部都敢举报，还狠狠敲诈了学院一笔，难不成你给学生开小灶，偷鸡不成蚀把米？”

        生物老师佯怒：“再说一次，那不是开小灶，是教书育人，行了，有事先撤了，下次再聊。”

        说完后，属于生物老师的那一方屏幕当即被切断，其他人看着屏幕面面相觑。

        末日研究学老师摸了摸鼻子：“看来是被我猜对了。”

        药理与病毒学老师：“查一下333号学生的课程进度。”

        主系统：【333号学生，时卿，母星为水蓝星，目前理论课和实践课均已完成两节，第三节理论课安排为《宇宙病毒学起源》，实践课为《丧尸围城实践》。】

        “呦呵！我的课！”药理与病毒学老师：“003，你之前给333上课，此学生有什么特别之处吗？”

        机械理论老师：“资质尚可，但想法过于天真。”

        机甲实训老师：“怎么说？”

        机械理论老师：“她交的作业是防身手表，目的是为了保护水蓝星的妇女儿童不受侵害，但是在绝对的恶与实力面前，防身手表不堪一击，所以我只给她打了及格分。”

        末日研究学老师：“天真归天真，但出发点是良善的。”

        药理与病毒学老师：“没错，等下节课我再细细观察一番。”

        ……

        这边讨论的如火如荼，生物老师切断了视频之后，看着076报来的诉求，一时有些头疼。

        按理来说，生物实验室就是附加作业的奖励了，但他听076转述时卿的话，竟然觉得十分有道理。

        难道是上次解剖课被恭维的后遗症？

        他细细思虑了一番，这才说：“生物实验室已经是我的额外奖励了，若是再给学分，影响到学生考评综合评定，那就违规了，不如这样，我再送一件水蓝星迫切需要用的小礼物，作为此次附加作业的额外奖励给她。”

        076也很纠结，它不知道宿主更想要礼物，还是更想要学分呐！

        生物老师：“好了，就这样吧！礼物稍后划给你，可不能再贪心了啊！”

        【……】

        【那……那好吧。】

        076欲哭无泪，何必要为难它这个夹在中间的悲苦打工统？

        ……

        龙夏。

        时卿体感只过了十几分钟，076便又回来了。

        她问：“如何？”

        076将生物老师的话重复了一边。

        【076已经为您争取过学分了，但生物老师说再给学分就违规了。】

        时卿眯了眯眼，她本来也没报多大希望，原本索要学分就是她薅羊毛，能要到最好，要不到也没什么损失，现在看来这薅到的羊毛兴许不错。

        “那么礼物呢？”

        她很好奇，水蓝星迫切需要用的小礼物是什么？

        【到了。】

        【恭喜宿主获得来自生物老师的礼物，天文望远镜x1，礼物已存放至背包当中。】

        天文望远镜！

        时卿瞬间满足了。

        哎呀！生物老师这礼物可真是送到人心坎上了，下次再见面，可一定得再好好夸夸他。

        “076，麻烦你转告生物老师，他就是星域学院最棒的老师，没有之一。”

        【好的，稍后就为您转述。】

        时卿打开app，在背包里找到天文望远镜。

        她点击其查看说明。

        【天文望远镜：这可不是一般的天文望远镜，它可以洞察数千亿光年以外的星系，用来深入探索宇宙的奥秘再合适不过了。】

        “数千亿！”

        时卿惊，按照她的了解，目前水蓝星最先进的天文望远镜，也不过可以看到几百亿光年以外。

        这属实是她没有见过世面了。

        时卿立刻去航天工程组找到了李长树。

        她将天文望远镜交付给对方，然后才问：“李老师，有了天文望远镜，再加上气象实验室，这下子应该可以准备预测陨石降落的日期了吧！”

        李长树得了新宝贝很高兴，但他深知这背后的意义。

        “应该差不了，他不是说这是水蓝星迫切需要的东西嘛！就算无法准确预测到具体日期，我想大概也能预测个范围，这已经足够了。”

        “嗯。”时卿点头：“那就辛苦您了。”

        目前全世界各大灾难均已提前，他们猜测陨石跌落的日期也会提前，但却毫无头绪。

        提前一个月，和提前三个月的差别可大太多了。

        他们只希望能早点确定时间，好给大家一个心理准备。

        ……

        当天下午。

        时卿决定再次开启理论课程。

        理论课与实践课都是每个月的必修课，如今已是3月15日，三月份过去了一大半，她不能再继续拖延时间了。

        【是否现在开启理论课程？】

        时卿选择是，下一刻她再次出现在密闭的考试空间，估计和之前一样，待会儿会传送到真正的课堂。

        【欢迎333号学生来到理论课堂，请学生悉知，课堂上一切理论课都真实且具有可操作性，每场理论课结束后都会留有课堂测验或者课后作业，只有通过考试或者完成课后作业，才算课程正式结束，拿到本节课学分。】

        【本节课，我们将学习宇宙病毒学起源。】

        【注意，理论课程学习中禁止使用一切拍摄或录音设备，一经发现，一律视为作弊处理。】

        病毒学起源！

        时卿惊讶地问:“请问有感染风险吗？”

        虽说相信星域学院不会出现令学生感染课堂病毒这种乌龙事件，但她仍然得确认，万一将陌生的病毒带回龙夏，那她可就是千古罪人了。

        【请您放心，病毒实验室配备专业设施，可以保证病毒绝不泄露，您无须担忧被感染，请问333号学生是否准备妥当？】

        时卿深呼吸一口气，而后点了点头。

        “准备好了。”

        【收到，课堂传送中……】


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