第092章 意外的惊喜

经过一星期的休养，陆望晴已经完全康复了，云归远则有腿部的骨折还需要继续换药治疗。

        秦枫回来后，就由他来照顾云归远，陆望晴第二天早上就回学校了，钟灵则跟着陆望晴一起去了学校。

        她现在整天形影不离的跟着陆望晴，已经成为陆望晴的跟屁虫了。

        洪水退去，旧桥已经拆除，新桥正在紧锣密鼓的修建中，来来往往的人，就从边上临时搭建的钢板桥上通行。

        洪灾过后，政府这一次的办事效率非常的快速，乡村公路的修建已经开始动工，分段承包下去后，隔不远就能看到修路人的身影，大多都是附近的村民，看起来挺热闹的。

        陆望晴回到宿舍，感觉几天不住，都散发着一股潮湿的味道，她便让钟灵生火做饭，自己则去往学校办公室，看看学生的考试成绩，整理一下教学的各种资料。

        明天就是学生领成绩单的日子，她也要加紧为学生做档案，写评语。

        当她翻开学生的成绩时，不禁露出笑容，微微点了点头。

        她只接手了一个学期，没想到几个班级整体的成绩都提高了不少，这是一件值得欣慰的事情，也算是一个意外的惊喜了。

        这一天，除了吃饭时间回宿舍外，其他时间她几乎都待在办公室，钟灵则是除了做饭和洗碗，其他时间都喜滋滋的独自玩电脑。

        当天晚上，钟灵就住在陆望晴的宿舍没有回去，差不多把这儿当成自己家一样了。

        次日一早，其他老师陆陆续续的都来到了学校，大家纷纷慰问了陆望晴，看到她已经完全康复，都表示祝贺。

        闲话说完，林校长就开心的说道：

        “陆老师所带的科目，学生成绩提高得很明显，这是非常值得表扬的事。”

        陆老师当即谦虚的回答道：

        “这都是学生自己用功的结果，我其实所起的作用并不大。”

        林校长却摇头说道：

        “不，应该说教学方法也很重要，一年级暂且不说，你所带的五六年级的英语，他们都学了五六年了，都不知道用功，为什么你来了，他们就用功了呢？这一点，你应该与大家分享一下你的经验。”

        陆老师连声拒绝道：

        “我一个新人，哪有什么经验可以分享，我一直都在向所有老师请教，跟大家学习，我的教学方法，其实都是跟你们学的，还能分享什么经验呢？从这点来说，我若是真有一点小小的成绩，那也是在大家的帮助下才取得的。”

        这时，年龄稍大的李春梅笑着说道：

        “陆老师真是会说话，你虽然都向我们请教过教学方法，可是你最终还是按自己的想法来教学的，和我们都不一样，而你的方法确实要比我们的都好，所以才会取得不错的效果，就拿五六年级的英语成绩来说，以前及格率不足三分之一，平均成绩甚至不到五十分，可是你接手后，仅仅一个学期，及格率就超过了三分之二，平均成绩竟然达到了六十多分，这提高是真的很明显。”

        朱明亮也接口道：

        “是啊，若不是考试的时候你受伤不在，是由你自己监考的话，我甚至会怀疑是不是你在给他们放水了，不然成绩提高哪有这么快的呀？”

        林校长表情严肃的说道：

        “这两个班的英语考试，是我和许建明监考的，为了能摸清他们的真实水平，我们都非常严格，因此，他们的成绩那可是没有任何水分的。”

        又高又胖的张德清笑眯眯的说道：

        “看到陆老师带的班级有这样的进步，我都有些怀疑我们的教学方式是不是落伍了，跟不上时代了，不然为什么不曾有过这样的提升速度呢？”

        一直没说话的秦玉兰这时候才带着羞愧的表情，低着头说道：

        “我带的班级，英语成绩不仅没提升，反而是整体都有所下降了，陆老师究竟是怎么让他们提高起来的呢？”

        林孟庄当即说道：

        “现在所有人都在，陆老师就分享一下你的教学心得吧，我们现在也不是开会讨论这个问题，就当是一次闲聊而已，你就随意的说说，想必对于大家来说，也是能有所借鉴的。”

        他说完后，其他人都放下了手中的活，安静的看着陆望晴，等待她讲话。

        陆望晴轻笑道：

        “还说不是开会，你们都这么严肃的看着我，弄得我都有些紧张了。”

        “我都说了，我一个新人，都是跟你们请教教学方法的，如果说有什么教学心得，那也是跟你们学习的啊！”

        教语文的张德清，向来喜欢看武侠小说，此时就打趣道：

        “如此说来，你就像小说中的那些武林高手一样，是集众家之所长，然后经过自己的努力又开创了新的武功，如此一来，自成一派，反而打败了各派高手了。”

        向来不苟言笑的数学老师许建明竟然带着严肃的表情点头说道：

        “这个比方倒是挺有道理的。”

        陆望晴这才淡笑道：

        “好吧，既然你们都这样说了，那我就说一点自己不成熟的心得，要是说得不对，你们可要帮我纠正一下。”

        说到这儿，陆望晴稍作停顿，思索片刻后才开口说道：

        “说到提升快，我认为最根本的原因就是他们之前的起点太低，有着很大的提升空间，所以才会有这样的效果，你们所教的科目，大多都已经达到了不错的水平，再想提升就困难多了。”

        “我带他们的时候，平均分不到五十分，现在过了及格线，也不过提升了十几分，而他们的语文或者数学成绩，本来就已经超过及格线的，再往上提升自然就不容易了。”

        李春梅摇头道：

        “英语和语文数学不一样，整体的水平都低，也一直是一个教学难题，虽然市面上有那么多千奇百怪的提升英语成绩的书，但实际上都没多少效果，毕竟不管什么办法，终究都离不开背和说，可是，在这样的语境中就算会背了，又有几人会没事说英语呢？”

        “所以啊，英语基础差，看起来提升空间很大，可是实际教学中，要提高也还是很困难的，在这一点上，秦老师就深有体会，我看她上课那么用心，讲得也很详细，可是，效果却一直不尽人意，反而是一年比一年下降，年级越高成绩就越差了。”

        陆望晴想了想，就带着沉思的表情说道：

        “我个人是这样想的，就像陆游有句诗所说的那样，‘汝果欲学诗，工夫在诗外’，教学生也是这样，课本知识的教学固然重要，可是更重要的还是要调动他们的学习积极性，有句话不是叫‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’吗？我就是想让他们在快乐中学习。”

        “当初看到他们的英语成绩，我就觉得继续教学课本知识，效果肯定不好，所以就想办法改变了思路。”

        “我不会刻意的要求他们背单词，对于听写和默写也没有任何要求，能写就写，不能写的不写也没关系，我不会批评他们，我就是每堂课让大家都开口说英语，说的都是一些日常用语，而且不要求他们会写，也不要求说得有多准确，只要勉强能听懂就行，敢于开口的，我都会夸奖他们。”

        “在我看来，这就是一种放松式的教学方法，不给学生压力，就带着玩的心态来学习英语，没事开口说几句口语就好了，就像让文盲学讲话一样，不需要会写，只要会说常用的口语就行。”

        “可是，说着，说着，他们自己也养成了一个习惯，那就是没事的时候去查一查说过的那些单词是怎么写的，不知不觉间，竟然反而增加了单词量，所以就有所提升了，不过，能达到这个水平，再想提升就不容易了，不管哪个科目，要想学好，终究还是需要花功夫的。”

        听完陆望晴的话，林孟庄点头道：

        “这想法就很好，这句‘工夫在诗外’，确实值得我们去好好的想一想，就像一个写文章的人，用词造句固然重要，可是更重要的还是文章的内涵，要想写出好文章，还是需要有一定的阅历，对生活有深刻的感悟，才能写得出来。”

        “教学应该也是这样，光是讲得好还不够，教学是一个互动的过程，你讲得再好，学生不愿意听，那就出不了效果，所以啊，我觉得我们当老师的还是要多花点心思了解一下学生的想法，然后用他们喜欢的方式去讲课，让教与学能真正的互动起来，提高了学生学习的兴趣，教学的效果才能达到事半功倍。”

        这时，张德清笑着说道：

        “要说与学生的互动，我觉得还是朱明亮老师做得最好，他的课堂算是我们学校最活跃的了。”

        林孟庄淡笑道：

        “朱老师的课堂啊，确实是很活跃，不过太活跃了也不太好，凡事都有一个度，还是适度活跃就好。”

        许建明建议道：

        “我觉得该活跃的时候，确实可以适度活跃一下课堂，但是做老师的，还是需要有很好的控堂能力才行，就是该放的时候放一下，该收的时候能收得回来，不然就会形成老师讲老师的，学生都忙着聊天去了，没人听课就不好了。”

        一听这话，几人都下意识的看向了秦玉兰，秦玉兰不由自主的红着脸低下头去，她长着一张可爱的娃娃脸，学生倒是都挺喜欢上她的课，没有任何压力，她的课堂，大多数都处于失控状态，她讲她的课，不少学生各玩各的，只有少部分爱学习的学生在认真听课。

        林孟庄点头道：

        “这确实是一个问题，秦老师以后就学习一下陆老师的教学方式，说不定也能有很好的效果呢！”

        陆望晴表情认真的说道：

        “秦老师的课其实讲得很认真，很仔细，也是很好的，这一点我就要向秦老师学习，至于说控堂能力，这应该是性格原因，秦老师很可爱，很善良，不会板起脸来对学生，也不会大声的批评学生，所以学生不怕她。”

        “我觉得在这样的课堂，就需要班干部起到该有的作用，一来要起到带头维护班级纪律的作用，二来也要辅助老师一起监督那几个带头违反纪律的人，再加上班主任老师的敲打，慢慢的应该就能转变过来了。”

        大家就像闲聊一样的说了一会话，不知不觉已经快到九点，很多学生都已经来到班级或者操场上，几天不见，一个个打打闹闹的，好不热闹，林校长就站起身来说道：

        “好了，那今天就聊到这儿，大家都到各自的班级去发放成绩单，然后安排打扫一下卫生吧！”


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