第224章 心有灵犀

　　舒兰舟都被何思欣说不好意思，赶紧摆手解释：

　　“我之前跟老师说过，大四时已经提前学完细胞学的研究生相关课程，我现在的时间都花来学针灸学，不影响！”

　　“哎哟，瞧把你紧张的，又没怪你的意思，还不是担心你身体吃不消！”何思欣上前挽住她。

　　其他人也纷纷点头：“别累着自己，要学会平衡学习跟休息时间。”

　　“没人会觉得你没好好学慕家医学！”

　　面对众人的关心和担心，舒兰舟心里一暖，难道这就是家、以及有家人的感觉？

　　慕思得牵她进屋：“去看看奶奶，她很担心你。”

　　下午，慕雅宁从学校回来，带回学校的消息。

　　“你要有个心理准备，学校不一定会开除韩伟成。”慕雅宁瞒面怒容：

　　“但会对其他教授的教学成果以及研究成果，尤其是这两年细胞学相关专业的教授成果，重点宣传一遍！”

　　以免韩伟成的事影响他们来年招生！

　　舒兰舟并不意外：“学校不开除韩伟成的条件是什么？”

　　“这次的导师选择情况。”慕雅宁咬了咬牙：“之前陈教授不满韩伟成提前选学生，校方同意推迟一年，如今到了时间。”

　　“校方的意思是，如果选择韩伟成任导师的学生超过其他相关专业的教授，就对他不作开除处理。”

　　“但是只要有一位导师的学生数量超过他，就会考虑开除他！”

　　舒兰舟有几分无奈：“也就是说，开不开除还是不一定？”

　　“嗯！”慕雅宁也很郁闷：

　　“校方有校方的考虑，你要理解，这件事只能表明他对学生的管理督导失职，不能代表他的教学能力有问题！”

　　舒兰舟点头：“我知道，他学生不少，如今也有身居高位的管理者，如果他被开除，过往那些学生脸上也无光。”

　　“只要他不是能力不行，就一定还有人出面保他，任何地方都是这样，过硬的技术有时候能掩饰他带有瑕疵的人品。”

　　“这也是没有办法的事！”

　　除非有遭一日，她的能力完完全全的超越韩伟成，那时候，她想怎么对韩伟成，就不会再有人对她指手画脚！

　　“行了，这事还没到最后，你也别太难受。”慕雅宁拍了拍她的肩膀：

　　“踏实做好自己的事，韩伟成多行不义必自毙，总有一天他会为他的所作所为付出代价。”

　　“我知道了老师，我没事！”舒兰舟退出书房，跟慕思得一块去了慕家后院的阁楼。

　　这是她现在每周必做的事，进阁楼看医书，学习了解慕家医学的发展史。

　　她要学习的东西还有很多，她有她的梦想要实现，一个韩伟成还影响不到她现在的人生方向。

　　只是今天舒兰舟还是有点心不在焉。

　　“还在想韩伟成的事？”慕思得拿过一本书挨着她坐下。

　　慕氏阁楼原本只对传承者开放，可慕思得身份特殊，他本来是慕老亲自选中的传承人，在慕雅宁没收到徒的情况下！

　　所以现在，俩人都能进来！

　　舒兰舟看着他摇头：“不是，我在想这些医书都有些年头，虽然经过防腐处理，但保存起来还是很费时费力。”

　　“你说能不能存为电子档？”

　　慕思得从医书前抬起头：“这事我不是没想过，但是一来工程量太大，二来很多文字古老，现在的字库里都找不到。”

　　“还有些插图，没有一定的绘画功底根本画不出来，慕氏医书不对外公开，光靠传承人来完成这个工作，太耗费精力时间！”

　　“也是！”舒兰舟点了点头：“不过现在的科技这么先进，或许可以找到更高级的扫描设备！”

　　“我已经让北辰在物色，到时候等他找到，再告诉你，我也不希望这处阁楼困住你。”慕思得仰头冲她笑了笑：

　　“如果把它变成电子资料库，以后无论何时何地，都能方便你随时查阅！”

　　没想到他跟自己想到一处去，舒兰舟很是高兴，俩人相视一笑，这种心有灵犀的感觉真的太好了！

　　俩人一直在阁楼待到了晚上用餐，才不舍的离开。

　　慕家医学真是博大精深，舒兰舟每每学起来，都有种意犹未尽的感觉。

　　吃饭的时候，慕雅宁还提到一件事：

　　“最近的中医、针灸普及讲座效果还不错，又有几家医院联系过来，想让我们过去讲讲。”

　　“我有个想法，针对普及的讲座，下次我就不去了，你代表我去。”

　　舒兰舟一怔：“我……行吗？我还是个学生？”

　　“你虽然还是个学生，可所学的东西远远超出你的身份，行不行的，试一下就知道了。”慕雅宁看好她：

　　“况且你如今的针法也练的不错，我打算安排你去门诊实习，接触接触病人，尽快可以独立出诊！”

　　“……”

　　会不会太快了点，舒兰舟心里没底。

　　“姑姑说你行，你一定可以，要对自己有信心。”慕思得握了握她的手！

　　舒兰舟一咬牙：“好，我会认真对待病人！”

　　饭后回房间的时候，舒兰舟接到赵欢欢打来的电话。

　　“学姐、学姐，快夸我，我今天干了一件大事！”

　　“什么事让你这么兴奋，说出来，让学姐好好夸夸你？”舒兰舟一脸好笑。

　　赵欢欢声音微扬：

　　“这不是到了选导师的时候，我见不少人居然还选择了韩伟成，那叫一个气啊，就主动把他的事迹给宣传了一波。”

　　“加上我最近不是跟着陈教授吗，就把陈教授给我的学习资料都分享给了大家，还有一些教学安排这些。”

　　“本来是想让大家看看，其实在我们学校，除了韩伟成，还有不少虽然不知名，但教学能力一流，同样有着丰富教学经验的好教授。”

　　“哪里想到，分享这些资料的时候，我问了问韩教授的教学情况，你猜怎么着？”

　　“怎么着？”舒兰舟猜不到，想着韩伟成再忙，也不至于不管在教的学生？

　　赵欢欢气呼呼的开口：

　　“那些韩教授的学生说，韩教授上课进度非常快，而且会布置大量的课外作业，完不成就拿不到学分，并且从来没提供过学习资料。”

　　“也就是说，他的教育方式就是在逼学生自主的去学习，而不是主动的用心教导学生，因为他要把大量的时间放在其他事情上。”

　　如果不是舒兰舟的事情曝光出来，他的这个教学方式看不出什么问题，用学分逼出来的学生，可能会更优秀。

　　因为这靠的完全是学生学习的自觉性！

　　但是如果遇到像林牧瑶那样想走捷径的人，就会出大问题！

　　归根究底，哪怕是大学生，已经有自主意识，也需要有好的老师来引导，而不是一味的只看重自学能力！

　　有时候学习成绩优秀的人，思想品德与个人三观不一定也同样优秀！

　　韩伟成不是个称职的好老师！至少在对学术的追求上这一点，没对学生起到引导作用！

　　“这么说，几天后选导师的结果，韩伟成不见得是学生最多的老师？”舒兰舟微微一笑：

　　“谢谢欢欢，改天学姐回学校给你带好吃的，不过你也要悠着点，别让人恨上！”


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