第四十五章 可怜的娃

　　苏轶昭看着对方张着嘴，一脸呆滞的模样，便觉得对方或许还不认识自己的名字。
　　“还未请教师兄名讳！”
　　“你都这么大了啊？怎么不去玄字班？”
　　这小少年自动忽略名字，抓住了这两句话中的精髓。
　　“之前未曾进学！”苏轶昭正要再问对方名讳时，却被刚才那小胖墩给打断了。
　　“赫云，你与他说这么多作甚？快过来，昨儿我回家逮了只松鼠，可有趣儿了。”
　　苏轶昭闻声看了过去，发现刚才那小胖墩居然从桌下拿出了一只小巧的笼子，里面被关的正是一只小松鼠。
　　唉！苏轶昭叹了口气，这黄字号的学生基本在五到八岁，她九岁来启蒙，确实是大龄了。
　　被唤作赫云的瘦高个此时哪里还能顾及苏轶昭？他连忙转身向着那小胖墩的地方跑去。
　　“快！夫子来了！”
　　此时书舍外匆匆跑进来一名小儿，他喊了一句之后，书舍内的学生们顿时以迅雷不及掩耳之势，回到自己的座位上，开始了朗诵。
　　苏轶昭只觉得好笑，她想起前世她上小学时也是这般。
　　一阵脚步声由远及近，苏轶昭发现有不少孩子嘴上一边朗诵，眼角余光却还在偷瞄着她。
　　“李玉良！将你手里的松鼠交出来。来书舍不允许带这些，你来上课的第一日老夫就严重申明过，而你却屡次犯戒，屡教不改！”
　　一道威严且略显苍老的声音传来，苏轶昭连忙转头去看，发现是一名鬓角斑白的老者。
　　此刻他的注意力全然在刚才那小胖墩身上，原来那小子叫李玉良。
　　李玉良顿时将脸皱成了苦瓜，他依依不舍地将刚才匆忙藏起来的笼子拿了出来。
　　这时夫子在书舍内扫视了一遍，见学生们都正襟危坐，开始诵读，不禁满意地点了点头。
　　转头一看，突然发现前方站着一名小儿，这才想起今日有个新学子过来。
　　苏轶昭赶忙行礼，“学生苏轶昭拜见秦夫子！”
　　秦夫子打量了苏轶昭一眼，“嗯！听闻授之兄刚收了位弟子，他既已远游，那这几日你便安心在老夫这里学习。”
　　“是！多谢秦夫子不吝赐教！”
　　苏轶昭躬身行了礼，态度极其恭敬。
　　秦夫子眼中闪过诧异之色，“授之兄为人洒脱，你这小儿脾性倒是恭顺严瑾。”
　　“夫子德高望重，学生敬仰是应当的。”
　　苏轶昭前世在职场上练就了一张好嘴皮子，说些奉承话，自是难不倒她。
　　秦夫子十分满意，还好这小子不像李授之一样难缠，年纪不大，但十分灵秀。
　　原本他还十分不乐意，如今见苏轶昭这般听话，倒也没有为难她。
　　“李玉良，你且将这笼子暂放于此处。”
　　秦夫子让不情不愿的李玉良将笼子放在了前面办公桌前，随后立刻喊来书院内的书童替苏轶昭搬一套桌椅过来。
　　就这样，苏轶昭坐在了第三排。
　　这间书舍中，苏轶昭的年纪是最大的，但进学的时间却是最短的，逢人便要喊师兄。
　　“之前曾读过什么书？”
　　秦夫子在转了一圈，检查了大家的大字以后，这才来到苏轶昭的桌前询问道。
　　“只读了启蒙书籍，练了些大字！昨日知晓要来秦夫子这里，学生便练了三张，只等夫子检验！”
　　苏轶昭从书袋中拿出昨晚练的大字，铺在桌上。
　　秦夫子捡起其中一张，打眼这么一瞧，不禁点了点头。
　　“笔力险劲，不过中锋运笔却稍显薄弱。你执着于笔锋紧随笔腹，却是蚕头燕尾，难免虚浮。藏锋固然重要，但也不可偏重一方，否则不得中道。”
　　苏轶昭闻言有些感悟，道：“学生聆听教诲！日后定会多加练习！”
　　其实秦夫子说的与李授之一般，之前她记住了李授之说的中锋运笔，但一直刻意迎合，难免顾此失彼。
　　看来李授之说的不错，中锋运笔确实是一门很深的学问。
　　不过苏轶昭目前才九岁，能有这般实属不易，也算是有天赋了。
　　想起刚才那一篇篇缺胳膊少腿的大字，秦夫子更觉难得，于是便对苏轶昭高看了几分。
　　原以为李授之只管教导棋艺，没想到也是用了心的。
　　“这三本都通读过了？可知释义？”秦夫子指了指桌上的三本启蒙书道。
　　“老师之前已经教导过，学生愚笨，如遇不明之处，还请夫子解惑。”
　　秦夫子闻言随意拿起了桌上的《千字文》，随手翻到一处，问道：“信使可覆，器欲难量。这句，释义为何？”
　　苏轶昭不假思索地道：“回夫子，其释义为诚实的话要能经受时间的考验，器度要大，让人难以估量。”
　　秦夫子点了点头，随后又在书中找了几处，苏轶昭都对答如流。
　　最后又让苏轶昭背诵了其他两本，苏轶昭自然不怵。
　　原本就已经滚瓜烂熟了，哪里还难得倒她？
　　秦夫子眼神有些怪异，“老夫看你已经将这三本都背得滚瓜烂熟，可入玄字班了，为何要来这黄字班？这不是耽误工夫吗？”
　　这里都是小儿，连字儿都写不全，每天还在背诵《百家姓》呢！
　　“许是老师觉得基本功还不扎实，秦夫子又学识渊博，或可对学生有其他的助益吧！”
　　苏轶昭自然不敢在秦夫子面前说自己老师的不是，那就是大逆不道了。
　　秦夫子深深看了她一眼，看这小儿悟性不差，人也圆滑，拜李授之为师是真的浪费啊！
　　凭李授之那脾性，要是误了这样的好苗子，难免可惜。
　　唉！误人子弟啊！
　　这么一想，秦夫子就起了爱才之心。纵然不是自己的学生，但他也愿意好好教导。
　　“明日将四书五经带来，这开始教导新的内容。”
　　秦夫子将手中的书放在桌上，对苏轶昭道。
　　苏轶昭看出，秦夫子有些老学究做派，但为人却很正直。
　　她连忙丛书袋中摸出一本《大学》，笑着道：“学生其实也想多学些知识，因此时常备着这些。”
　　秦夫子连忙脑补了小儿好学，只想出人投地，偏偏老师淡泊名利，只为钻研对弈，这不是耽误人前途吗？
　　这么一想，秦夫子觉得苏轶昭更可怜了。
　　秦夫子摸了摸苏轶昭的头，叹息了一声，“可怜的娃！”
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