第212章 制造傀儡,隐藏空间
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“鬼怪还能祝福?而且鬼师是什么?”
慕珂想到这两个问题时,头越发疼了。
这次的疼比之前持续的时间更久,也更加密集,像是蚂蚁在啃食她的头皮。
好在,鬼怪的祝福似乎能抵消一部分这种头疼,她这次终于没有晕过去,不过,除此之外,她还没有看出,鬼怪祝福有什么别的作用。
【滋滋滋……恭喜您完成了美满公寓唯一的新手任务,鬼屋将传授您使用无形之线制造傀儡的办法!】
无形之线是什么?
慕珂皱了皱眉,熟悉的头疼如约而至,而那个所谓的鬼怪祝福似乎还在生效,快速帮她将头疼压了下去。
等到头疼消失,慕珂感觉到周围似乎多了一些没有形体却可以随意被她操纵的丝线。
“看不到,摸不到,却可以感觉到……”
慕珂心念一动,无形之线将兔子玩偶送入她怀中。按照鬼屋机械音的引导操作后,神奇的一幕出现了,她感觉自己在和兔子玩偶建立起了一点联系。
这种感觉就像蜘蛛的网一般一扯就断,但是随着时间推移,她和兔子玩偶之间的联系越发紧密。
天亮之时,慕珂已经可以随意操作玩偶了,它就是她最忠心的仆人。
得知慕珂要抱着兔子玩偶去幼儿园,萧云轻笑了一下,也没阻止,只是摸了摸她的头,强调道:“在幼儿园要和小朋友好好相处啊。不过,也不要被人欺负了。要是有人不让你开心了,你就回来告诉爸爸或者妈妈,好吗?”
慕珂轻轻点了点头。
而在萧云去开门的时候,慕珂怀中的兔子玩偶也点了点头,血红的眼睛像是宝石一样亮晶晶。
“萧阿姨好。”
慕珂用脚趾头猜都知道外面的绝对是顾辞。
“小顾来了呀?你是来送珂珂去幼儿园的吗?”
“嗯。”
“那我们三个人一起去吧?”
大概是考虑到,这是慕珂“病好”后,第一次上幼儿园,萧云还是决定亲自送。
“好的,阿姨。”
慕珂在上幼儿园,但是顾辞已经上小学了,所以在道路产生分歧的时候,他只能抿了抿嘴,和慕珂道别。
走了三步他又回头看,刚好和慕珂的视线撞在一起。
他面红耳赤的避开视线,不敢再回头,加快脚步消失在拐角处。
“有一说一,现在的顾辞可爱多了,长大后就一个表情,那就是没有表情。”慕珂在心里面吐槽着。
长大后的顾辞情绪的确内敛极了,揉手套那次大概是他最严重的失态了。
不对,还有两次的脸红。
慕珂在心里面默默补上,然后跟着萧云踏入了幼儿园。
幼儿园的名字当然不是“怨灵幼儿园”,而是“苑宁幼儿园”。
慕珂很快见到了毕老师。
“居然真的是毕娇!不过她自己的脸看起来的确挺清秀温柔的。”
慕珂所熟悉的那个毕娇,实际上顶的是纸新娘嫂子的脸,而她自己的脸,慕珂只在红绳拥有者的记忆中看过。
单纯的脸,扭曲的心。
不知道这次幻境中,谁又会“幸运”的被毕娇爱上?
慕珂进教室的时候,差点被一个穿着恐龙服的小孩撞到。
之所以差点,是因为她反应快,躲开了。
祝福另一个效果体现出来了,她的反应速度比之前快很多。
不仅如此,慕珂昨天发现,自己身体的柔韧性很不错,后弯腰、一字马宛如喝水般简单。
而且这种身体素质仿佛不是祝福带来的,而是她之前就有的。
恐龙服小孩似乎是在和别人玩鬼抓人的游戏,见慕珂没摔倒,也没道歉也没管,径直去找活人了。
慕珂也懒得和小孩子计较,而是开始熟悉周围环境。
“喂,你是谁啊?怎么在我们班?”一个穿得特别saobao,腰间挂着一个大水杯的小男孩突然站出来,而他背后还跟着一个双眼水汪汪,好似要哭出来的小女孩,而小女孩手中也拿着一个水杯。
慕珂指着自己的喉咙,啊啊了两声。
小男孩错愕道:“你是个哑巴?”
慕珂点了点头。
哑巴是带有一点侮辱性的,但是慕珂这状态的确和哑巴没区别,她现在说话的声音宛如蚊子哼哼,她又不想凑到别人耳朵旁边讲,索性落实哑巴这个称呼。
“说话都不会真无聊。”男孩给完这个评价,冷哼了一声,高傲走开。
跟在他背后的小女孩马上道:“我帮我哥道歉,他不是故意这样子说的,他人特别好的……”
“蓝心!赶紧过来!”
“我马上就来!”蓝心还想和慕珂说什么,但最后还是什么都没说,马上朝着自己的哥哥跑去。
这点小插曲,慕珂根本没往心里面去,而是开始观察房间的格局。
“天花板好矮,不会觉得压抑吗?”
这个压抑是相对成年人来说的,毕竟,这里的天花板的高度虽然比一般的要低一点,但是对于小孩来说还是足够的。
“高度预估在二米五左右。”
慕珂往外走去,结果刚好碰到萧云。
萧云把慕珂送来幼儿园,也没有马上走,而是和毕老师说了一下自己女儿的情况,希望她能帮忙照顾一下。
“珂珂乖,有事就和老师说,或者给妈妈打电话哦。”
慕珂点了点头,表示自己知道了。
虽然现在的慕珂只有五岁,但是萧云她们还是给慕珂买了儿童手机。
“那妈妈先走了啊,晚上再来接你。”
慕珂挥手和萧云道别,等萧云离开后,她开始观察房屋的外部。
“从外面看,绝对不止二米五,果然是有夹层吗?”
慕珂顺着楼梯往二楼走去,和一楼一种情况,天花板特别矮。
“不,二楼不是天花板有问题,而是地板太高。”
慕珂从楼梯上来的速度不快,因为她在估算楼梯的高度,从一楼到二楼的高度是三米五左右,也就是说一楼和二楼中间有一个一米的夹层。
一米能做的事可不小,幼儿园的孩子普遍身高就是一米左右,高一点的也就一米十。
“小孩子对空间的判断力很弱,而且天花板的高度对于他们来说,也不压抑,看不出问题很正常。但有点空间感的大人很快就会察觉到不对,也就是说……这所幼儿园的大人可能都有问题。”
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