第19章 梦里的雨声

周四的晚上，她回去的时候，在楼道里就听到宿舍内传出来的争吵声。

        “……宿舍不是你家！我们也不是你妈！没有人有义务让着你！”

        方昕的声音很大。

        “我从来没有说过要让着我！不就是卫生没做好吗！至于天天找我麻烦吗！”

        朱月衫带着哭腔。

        “你那是一次没做好吗？上周扣了分，这周又扣了分，开学一共就两周吧？！王越脾气好不跟你掰扯，你以为我们都好欺负是吗？”

        陈书锦赶紧往里走，打开门，宿舍里人正站成两波，方昕和朱月衫在对峙，王越、李若楠和唐雯各自站在旁边劝。

        见到陈书锦进门，方昕一屁股坐在床上，两手交叉胸前：“反正我是受够你了，我住校时间也不短，第一次见你这样的。”

        朱月衫满脸是泪：“我就只是！发现今天要讲的作业忘了写！赶紧打扫完回去补！——我这个人怎么了？你天天在宿舍攻击我，我还没跟你计较呢！”

        方昕翘起二郎腿：“是哦～就你要学习，就你要交作业，在宿舍要遵守集体纪律，这么简单的道理你都不懂，你不会是个学婴吧？”

        陈书锦：“这是怎么了？外面都听到了，都坐下来好好说吧。”

        方昕：“书锦你别管，我今天非要跟她好好说清楚不可。”

        唐雯：“大家都和气一点吧，没多大点事。真的。”

        方昕：“唐雯你什么意思，你不是宿舍长，什么都不用操心，我帮王越说一下还成我的错了是吧。”

        唐雯想反驳，话到嘴边又停住了。

        她去看王越，王越也在看她，两个人眼神中都透着无力。

        陈书锦也是第一次见到这种场面，想了想，问：“方昕你杯子呢？喝点水，咱们消消气，慢慢说。”

        “刚放在阳台了，我去拿。”李若楠说着往阳台走。

        “还有朱月衫，大家都坐下吧。”

        朱月衫站在原地没有动，她抬手擦脸上的泪，大声喊道：“我之前听到过你们背后议论我什么——我承认！开学那天我妈是说话难听！我也不想让她来！那天我跟她还吵了一架！都是我的错！我对不起你们总行了吧？！”

        方昕没有说话，王越和唐雯没有说话，李若楠站在阳台门处犹豫要不要进来，陈书锦倒水的动作也停了。

        几个人脸上都有些讪讪。

        朱月衫甩掉鞋，爬到床上往里一躺，用被子蒙住头。

        宿舍灯这时候也熄了。

        第二天，唐雯课间对陈书锦说：“朱月衫彻底不理人了。早上我和王越在宿舍，她回去拿东西，看都不看我们一眼。”

        陈书锦没有说话。

        她也不知道该怎么解开这种局面，好像每个人都没有错，但又好像每个人都错了。

        心里也烦躁，为什么学习之外还要操心这种事情，这就是集体生活的意义吗？

        接下来每个晚上，朱月衫回宿舍都特别晚，她不在教室，但每次都是熄灯了才回到宿舍，一声不吭，洗漱完立刻上床。

        九月中旬，已经入秋，秋老虎只剩余威，只在午间还透着股热意。这几天的天气总是又阴又沉又闷，没有一丝风，连蟋蟀知了都沉寂躲藏起来。

        周日中午，陈书锦吃完饭，回了教室。

        坐在座位上，面朝前方放空了一会儿大脑，有点困。她不想回宿舍休息，正好周日下午大家都跑出去放松了，教室里除了她，仍然只有许兴言，低着头写写算算。

        高二以后，好像每次见到许兴言，他都是这种模样。

        陈书锦索性又在课桌上趴着睡起觉。

        ……

        不知道多久，梦里忽然意识到雨声，醒过来去看窗外，才发现楼下地面都积了水，几米外，苍翠的树叶被雨水打得直颤。

        再一看自己身上，披着一件蓝底白纹校服外套。左边的人回来了，穿着件浅橄榄绿的长袖卫衣，也趴在桌子上睡着。

        她摸了一把校服，十分宽大，好像不是她的。

        这时候，左边的人似乎是感觉到她的动静，也醒了，迷瞪着眼睛，见她手里捏着校服袖口，抬起头：“我来的时候看你在睡觉，外面下雨又冷，就把自己的衣服给你披上了。”

        声音仍带着倦意，沙沙的。

        陈书锦道了谢，把校服摘下来递给他，又从抽屉里拿出自己的穿上。

        她再次环视教室，这时候许兴言也不在，教室里只有她和宋繁。

        她问：“你怎么不去宿舍睡？”

        宋繁反问她：“那你呢？怎么一个人在这里？”

        陈书锦沉默。

        “我们这次考完试，十月中旬才能出结果，总算又能正常学习了。”宋繁没有追问，伸了个懒腰，“最近老师讲课快吗？我落下的作业多不多？”

        陈书锦顺势说：“课堂笔记和作业我都有，你看我的吧，有不会的我给你讲。”

        接着抽出课本：“明天上午要先讲英语、数学，英语还要抽查背诵，你先把这些写了，剩下的慢慢来。”

        “下午语文还好，物理也要讲作业，今晚赶紧补吧。”

        “化学和生物下节讲新课，暂时不着急。”

        宋繁接过，快速翻看起来。

        “笔记写这么详细？”他看了一眼陈书锦。

        陈书锦本来就是预备着等宋繁回来给他抄的，但她当然不会承认，学着他平时的语气说：“我就是这样的人，上课特别认真！”

        宋繁咧嘴，又低下头翻起来。

        过了一会儿，把英语书小心推到陈书锦面前，讨好道：

        “陈老师，英语课文太长了。我觉得需要你帮我讲一讲，要不然不会背。”

        陈书锦有点想笑：“行吧。”

        虽然只走了一周，但因为中间断了档，上课也有不懂的地方，比如张隆上课就喜欢玩化学梗，说话语速又快，宋繁有时听着听着就茫然起来，陈书锦只好时不时盯着，偷偷告诉他是什么意思。

        主课六门，他缺下的量不少，跟新课的同时疯狂补旧课，一块时间掰成两块用。陈书锦这几天就帮宋繁赶进度，下课给他讲错题，晚上陪学到教学楼熄灯。

        题讲多了，忽然觉得，听和讲真的是两个角度看问题，而且宋繁理解快，有时候举一反三，反而让陈书锦有了新的收获。

        等宋繁终于追上进度的时候，依赖感也养出来了。做题要找她对答案，语文和英语背诵也要找她，嘴里还振振有词：“搭档就是要这样滴合作！”

        陈书锦：“行吧……”

        宋繁第一次找陈书锦背英语的时候，陈书锦听的额头上青筋直冒。

        她心里组织了半天措辞，最后问宋繁：“你暑假背书也是这样的吗？”

        宋繁无辜地说：“对呀，还能怎么样？”

        “……你有没有听一听书里面附带的录音？”

        她翻开英语资料，每篇课文都配有音频。

        宋繁：“你是说我口语不太标准？这个……会写会听就行了吧？反正高考又不考口语。”

        有些没底气。

        陈书锦劝他：“你既然学了这门语言，最好还是学透。以后如果大学要出国留学，结果口语不行，那多不好，还是得重新学嘛。索性现在就抓好口语。”

        宋繁仍然犹豫——这还是陈书锦第一次见他犯难。

        她问：“你是怕没有时间吗？

        他看向她，点点头。

        陈书锦也跟着想办法，想了一会儿，说：“你看这样行不行。咱们周一、三、五不是英语早读嘛，你就在前一天晚上睡前，听三十分钟要背的东西，然后早读咱们互相背诵，发音不标准的地方我帮你纠正。”

        “听练的时间长了，就能慢慢出感觉。”

        宋繁拍板：“没问题！”

        第二天早读就是英语，宋繁来了教室，见到陈书锦，立刻说：“昨天晚上听完听力，睡得特别香。”

        陈书锦：“……”

        一早上都抓着他狠狠纠正发音问题，宋繁被折腾得直告饶。

        与陈书锦狂风暴雨式的教法不同，宋繁带陈书锦数学就温柔多了。

        陈书锦暑期已经简单自学过一遍，听梁辉讲课不会出现跟不上的情况，更多的时间用来刷题。数学题千变万化，经常只是改了个数字，解法就完全不同，陈书锦总是恨自己跟数学看不对眼。

        宋繁就带着陈书锦刷，刷完给她讲自己的做题思路，错题会讲，对的题也讲，有时候一道题讲几种解法，讲完又自己出新的题让陈书锦做，让她归纳总结，又耐心又细致。

        陈书锦问他：“你脑子里是存着题库吗？”

        宋繁自动把这句话理解为对他的夸赞，右手流利转着笔，洋洋得意地笑，两个小梨涡都透着一股子骄傲。

        陈书锦发现，宋繁对数字非常敏感，看完题能迅速理出背后的逻辑关系。他的框架性思维也非常强，脑子里是基本定理-数学思想-解题方法分层归类，别人看的题是一道题，他看的是一类题。

        而且宋繁在学的时候一贯注重方法，教了陈书锦很多避免无效学习的技巧——预习课本的技巧，整理错题的技巧，错题迭代的技巧，效率直接提高一倍。

        一些浅显通用的学习方法陈书锦可以套用，但是比较抽象深层次的就没办法。因为宋繁浸透在数学领域比她久多了，都成了本能习惯，她学不来。

        陈书锦也开始摸索自己擅长的学习方式。

        都说好的同伴就像一面镜子。对比之后她发现，自己擅长图像记忆，很多复杂的知识点与技巧，只用脑子想记不住，但画个图就好了，有时候是象形图，有时候是结构图，一图了百事。

        每次调用的时候优先想到的都是自己笔记上的画面，像书上说的“记忆宫殿”一样。

        而且，这样一来，她虽然在刚接触新知识时比别人掌握起来稍微慢一些，但熟悉之后就会自动在脑海里融会贯通，每个知识点都是手牵着手站好队。这种记忆更加清晰条理，不会乱成一团麻。

        这种发现让她惊喜——所以说，人的潜能还是要不断去探索发现的嘛！

        自此之后，她有意识地锻炼自己这方面的能力，又推广到理化生上。

        两个人互相学习，互相进步，越来越默契，陈书锦终于明白为什么大家喜欢团队合作了，确实是省时省力，又有意思。

        但有时候也会出现一些问题。


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